极目新闻记者 张盼

视频剪辑 张盼

3月23日至24日，楚天都市报《帅作文》公益讲堂走进湖北襄阳老河口市的中小学校。在帅作文编辑带领下，老河口市实验小学、第四中学、第三中学和第八小学的师生们，先后开启了一场如何写好作文趣味探索之旅。

孩子眼里的“虾奶奶”与“臭茅房”

23日下午3时许，襄阳市实验小学的多媒体教室热闹起来。台上，帅作文编辑、公益讲堂讲师夏世营正翻阅PPT，做着课前准备。台下，孩子们笑着闹着在老师的指引下来到教室。没几分钟，整个教室就排得满满当当。

“叮……”上课后，孩子坐得端端正正，圆溜溜的眼睛四处打量。

“今天由你们当编辑，决定这稿件发布的命运。”老师的任务一发布，孩子们炸开了锅，对这一身份新奇不已，文章的小作者都是同龄人，为了用好编辑权力，个个打起精神，跃跃欲试。

《我的奶奶属虾》在PPT上出现时，“小编辑”们哄堂大笑，举手投票，大部分慎重地给了这篇文章“出局”。老师笑而不语，继续讲道，这个奶奶为了生计每天背砖头，腰累得再也直不起来。孙子询问奶奶为何驼着腰，奶奶不愿让孙子直面生活的苦楚，便说“我是属虾的呀”，这其实是一个乐观坚强的奶奶。听完原委，“小编辑”们纷纷倒戈，坚定举手，认为这篇文章值得发布，及时弥补失误。

因为第一次的判断失利，“小编辑”们更加专注。第二篇文章《奶奶家的厕所》出现时，大部分孩子不再轻易下结论，而是静静听着。这是一篇描写家乡变化的文章，小作者认为奶奶家的厕所原来由砖头茅草木板建成，十分简陋，是名副其实的茅房。如今奶奶家的厕所不仅整洁一新，还能连上WIFI，前后对比展现了家乡的变化。这篇文章一出现，认为该发布的“小编辑”们手举成一排“小树林”。

经过两个热身小任务，孩子们的注意力被拉到课堂上，生怕因为自己的疏漏，错失好文章。

技巧公式与当堂实践，引导孩子掌握秘诀

在老师的引导下，不知不觉，课程进入中段。老师开始讲授如何写好作文的知识点，谈到如何设定形象，如何进行鲜活描写，并以自身经历为例，层层引导孩子们加动词、形容词等，让人物形象贴合设定的性格，更加鲜活。最后，老师留下四组考题与大家互动，如何描写胆小、乐观、调皮、乐观四种孩子的性格。

“选我！选我！”有了做“小编辑”的经历，不少孩子建立起写作信心，主动举手向助教老师示意。他们一个比一个答得出色，也获得了帅作文编辑部精心准备的奖品，整节课在欢声笑语中度过。

就读于襄阳市实验小学四年级的闫玥婷，平时是一个文静的小女孩儿。平时她就对写作很感兴趣，这次在课上也认真做了笔记，还参与到现场答题中，这让语文老师乔虹十分欣慰。她评价，这个孩子写作能力很强，内心世界很丰富，就是不够勇敢，这次能举手是一次勇敢突破。听完课后，乔虹也被夏老师的风格所打动。她说，夏老师讲课幽默又不失技巧点拨，整堂课收放自如，这样的课程可与学校的语文课形成互补，拓展孩子们的眼界，提升综合素质。

襄阳市第八小学的师生们在24日的帅作文公益课堂中也是兴趣十足。李昕甜同学的家长是这堂课的特邀嘉宾，难得有机会与孩子一同上课，她很享受这样的亲子时光。听完课，她直言她对写作也萌发了兴趣，老师的教学方法给了她启发，她开始反思自己，回去也可以结合这种方法教导孩子。

24日，帅作文公益讲堂走入襄阳市第三中学、第四中学时，编辑老师也针对孩子们的年龄差异，对课程内容进行了调整，名家作品成为了启发大家写作思考的素材。

老河口市第四中学的语文老师石晓霞对公益课堂表示认可，细节会让文章更真实等知识点让她很有共鸣。就读于第三中学七（9）班的钱美如、马妮雯、王子轩参加公益课堂时，特地选在了第一排。一堂课听下来，她们很愉悦又受益匪浅，纷纷表示，今后若再有帅作文的其他活动肯定会再次参加。

据帅作文编辑老师介绍，此次老河口市帅作文“公益课堂走进校园”活动由老河口市教育局指导，帅作文组织承办此次活动。该活动既希望培养学生的写作能力，也希望通过作文教学，引导学生享受生命，表达思想情感。