编者按

近年来，在中国戏曲学院大学生思想政治教育工作中，涌现出一批热爱学生工作、甘于奉献、开拓创新、实干苦干的优秀辅导员和班主任。他们立足本职岗位，坚持立德树人，带头践行社会主义核心价值观，驻守在学生工作一线，时刻关注学生的发展与成长，满腔热情做学生成长成才的引路人，推进“三全育人”，为学院思想政治教育工作的改革和发展贡献力量。

王亚东

舞台美术系副教授，硕士生导师。著有教材《文化主题空间视觉设计》，主持多个科研项目。担任2008年北京奥运会开闭幕式运营中心美术设计，负责开幕式整体视觉设计工作及点火仪式国家体育场主火炬设计；2022年北京冬奥会开闭幕式美术设计，负责点火仪式地面核心装置视觉设计工作。连续13年担任《中央电视台春节联欢晚会》舞台美术设计。

亦师亦友，教学相长

为师者，渡人也。“作为一个班主任，同时是一名专业老师，不仅要做严厉的组织者和指导者，更要成为温和的家人与朋友。这一切的前提是自身的素质过硬，丰厚的学科素养和理论实践研究才是基石。”王亚东老师没有一味地灌输学生知识，而是不断地跟学生进行交流和探讨，赢得学生的尊敬和信赖，真正达到教学相长的效果。对他来说，除了传道授业解惑、给予学生们帮助，也要与他们成为朋友，在亦师亦友的关系中，相互影响、共同进步，更能收获双向奔赴的欢喜。“大学生是成年人，与他们成为朋友，在平等的状态下交流能够更多地聆听学生们的心声，了解学生的心理状态，在教学安排、日常工作中起到事半功倍的效果。”这是自王亚东老师从教起便形成的教学理念。他认为，和学生成为朋友，多进行思想上的沟通交流，让学生感受到老师对他们真诚的关心，是班主任工作开展的基础。

力斩荆棘，相伴而行

执教20年，王亚东老师完整带了五届学生。作为舞美系2019级视觉传达设计的班主任，他带领同学们走过大学四年，留下了诸多温馨回忆，其中让人印象最深的是大一时系里组织的元旦晚会，19级视传班奉献的精彩演出。王亚东老师回忆到：“刚入大学不久的他们，在大家还不是很熟悉的情况下要进行一场艺术创作谈何容易。可是他们做到了。”他带领同学们齐心协力，一起策划、排练，最终以剪影的形式将大学生活在舞台上再现，表达了对美好大学生活的向往和憧憬。此后，王亚东老师更加坚信自己能够带领学生们有意义地走过四年，也坚定了与同学们一同实现对未来美好憧憬的决心。也正是因为有了这样的共同经历和温暖相伴，在疫情期间，虽然大家只能通过网络相见、隔着屏幕交流，同学们也没有失去向上的希望和前进的动力。“相伴而行”的教学宗旨始终指引着王亚东老师的执教之路，力斩荆棘，患难与共，未来的路，注定光芒万丈。

守正创新，相望未来

身在国戏，王亚东老师希望学生们能够充分汲取校园中浓厚的传统文化气息，了解戏曲的同时继承发扬戏曲。“授人以鱼不如授人以渔”，他身体力行，除了教会学生知识，更教会学生学习。作为一名“双奥人”，他也常把自己服务保障2008年北京奥运会、2022年北京冬奥会的经历跟学生们分享，教导学生们不仅仅要学习知识，更要强化个人综合能力、实践动手能力和解决问题的能力，要立足优势、迎接挑战，成为一名合格的国戏毕业生，做中华优秀传统文化的有力继承者和传播者。“用专业知识兼顾传承与传播，牢记初心，肩负家国，承担起新时代先锋的作用，成为一个对社会、对国家有用的人。”王亚东老师对学生们满怀期望，这也让他在教师的岗位上充满动力，为戏曲教育事业贡献自己的力量。

老师，我想对您说：

2019级视觉传达设计专业  谭佳兴

一位好老师，胜过万卷书。在校园生活中，我们的班级氛围是很融洽的，每次与亚东老师相遇，他总会亲切地询问我们的学习及生活状况，叮嘱我们遇到了困难一定要及时找他，好帮我们排忧解难。亚东老师的专业能力特别强，在日常课程中授课方式也很有趣，能够极大地调动我们的积极性。他会针对每个人给出学习建议并提供方法借鉴，鼓励并支持我们参加专业实践。亚东老师关注着班级里每位同学的综合发展，为我们增添动力，是我们逐梦之路上的领路人更是护航员，是我们永远的人生导师。我们将永怀感恩之心，铭记老师的教导，不断前进。千言万语道不尽，在这里祝亚东老师一切顺利。

2019级视觉传达设计专业 杨佩然

白驹过隙，时光荏苒。亚东老师作为19级视觉传达设计班的班主任，已陪伴我们走过大学四年。亚东老师强烈的事业心和高度的责任感深深打动了我，他认真备课、上课，做好学科教学。在承担本职岗位的工作量和工作任务之余，也耐心细致地了解班级里的同学，解决我们生活、学习中遇到的困惑，对有困难的同学及时疏导情绪，与我们建立了和谐的师生关系。做一名教师不容易，做一名班主任更不容易。很幸运在大学期间遇到一位良师，希望亚东老师在未来的教学路上工作顺利！

2021级视觉设计与媒体艺术研究生 张蒙骐

王老师授课认真仔细，对学生负责，日常生活中也关心学生的生活和学习。授课风格风趣幽默且专业性强。他参与了很多大型活动中，实践经验丰富，对于参与项目活动的学生能够给出具有指导性的建议和引导，让大家得到能力提升。课余时间，王老师就像是一位益友，能够与同学们有效的沟通。感谢王老师！