福建信息职业技术学院平潭校区融媒体中心师生合照留恋

印着校名、校园美景的帆布袋、画着学校标志性建筑的台历、装着学校吉祥物“福小信”的盲盒……这些都出自福建信息职业技术学院一支大学生融媒体实践团队师生之手，他们今年在校内推出了校园文化文创产品让母校“火出圈”。

近日，记者走进福建信息职业技术学院融媒体实践团队，探寻校园媒体人的成长故事。

师生与创意板合影

融入不同主题 

设计文创产品

近日，记者走进福建信息职业技术学院平潭校区，融媒体中心师生正忙着将自己设计的台历、盲盒、鼠标垫、手机支架等文创产品放入袋中。“我们从今年3月就开始策划，到5月初实施想法。设计过程中，我们以学校文化为基础，发挥自己的创意，经过十多次修改后，最终创作出一个个既具有校园特色又富有文化内涵的作品。”大二学生江东坤说。

据悉，融媒体中心师生每年都会根据不同主题设计文创作品，而这些文创作品也深受校园师生们的喜爱。对此，作为融媒体中心学生负责人、大三学生江轶轩也是喜悦不已。“如今不少同学桌上都摆放着不同样式的文创作品，也在学校掀起一股流行热潮。”看着手中雅致的手机支架，江轶轩笑着说道。

为何会设计这些文创作品呢？融媒体中心老师柯蓝告诉记者，文创作品是传播文化的一种有效手段，让学生们近距离感受、体验、理解校园文化的感性方法。因此，他们设计文创作品大多是实用派，可供老师学生日常生活所用。“这些文创作品作为伴手礼，向学生或者访客进行分发，推动校园文化的传播，也能增强师生对校园文化的认同感。”柯蓝说。

“福小信”盲盒

创作思路：“福小信”的造型灵感来源于平潭海岛的海洋元素，头部的发饰是卷起的海浪，海浪象征着澎湃的力量，体现学生充满激情、活力和动力去面对学业和生活的挑战。同时，海浪汇聚与自由的流动，也代表团结与合作的力量、自由与探索的精神。

特点：主造型身上的波浪纹饰，也像数学无限符号“∞”，体现海浪无边无际，象征大学生开阔的视野和无限的创造性。多种变装造型，体现了大学生生活的场景和科技感的潮流元素。

设计：张俊老师领衔，“张俊名师工作室”团队共同参与设计

专业设备上岗

“官宣”校园生活

环绕融媒体中心一圈，记者发现不远处还有设备储物柜，柜里摆放着单反、小型摄像机等装备，不少学生的毕业作品便借助了这些设备。

大二学生刘深艺2023年的毕业季视频作品《干杯》便是其中之一。视频中，军训结束后的晚上，学生们坐在操场边高举着汽水，伴随草地中央的吉他和弦，说说笑笑，品尝完手中的汽水……让不少毕业生观看后直呼想重回过去。“拍摄期间，我遇到了许多难题，例如协调演员上课时间、寻找拍摄场地等等。最终，在融媒体中心老师和同学的帮助下，经过一个多月的拍摄，《干杯》出现在福建信息职业技术学院2023届毕业典礼的大屏幕上。”刘深艺回忆起拍摄的日子，依旧历历在目。

作为融媒体中心的视频部部长刘深艺感触良多：“在这里让我对新闻媒体工作有了一定的了解，很感谢学校融媒体中心给我提供了这样的一个优秀的平台。”

记者了解到，融新媒体中心共分为记者团、设计部、策划部等五个部门，主要承担学校官微运营、大型活动摄影摄像、短视频创作、重点人物访谈、宣传工作布置等工作内容，是学校发展的记录者，亦是生活趣事的分享者。

就是这样一个学生融媒体实践团队，在过去几年获得了不俗的成绩。“融媒体中心成员都是凭借自身兴趣自发加入，在教授他们知识的同时，我也与学生们一起共同成长。虽然过去获得许多荣誉，但这仅仅只是开始，未来我们将更加用心做出更好的作品。”柯蓝介绍，下一步，他们计划前往一些高校进行交流学习，提升成员们的专业水平。

来源：平潭融媒体中心

记者：冯荣 陈澜清