“通过今天旁听市人大常委会会议，我对人大履职行权有了进一步了解，对全过程人民民主也有了更深认识。”10月11日，来自耒阳市各中小学的10名思政课老师走进耒阳市人大常委会会议现场，会后，刘朝明老师感慨地说。

  一直以来，耒阳市人大常委会始终把群众参与作为人大工作的源头活水，为人民群众了解人大工作、知情知政、有序政治参与提供平台。

  “少年强则国强，青少年的思想政治教育是教育大计，我们总是讲‘东风压倒西风’，人民代表大会制度是保障实现中华民族伟大复兴的好制度，那么，我们的老师和学生是否真正明白‘制度自信’的制度究竟是什么？”耒阳市人大常委会主任龚志桂直言：“通过调研，我们发现，部分思政课老师由于缺乏实践案例，教学比较生涩，学生对根本政治制度的理解还有所欠缺。”为此，耒阳市人大常委会创新公民旁听制度，定期邀请全市中小学思政课教师走进人大，列席人大常委会会议，全程观摩听取、审议和表决专项工作报告、专题询问、人事任免等人大常委会法定工作，为思政老师提供教学案例，加深对全过程人民民主重要理念的认识，提升其政治参与能力。

  “教科书上‘人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程’，怎么让孩子理解？书本上的理论知识落到实际操作中，原来是这样。”在会议现场观摩人大常委会人事任免工作流程、观看完被任命人员宪法宣誓后，李莉老师激动地说。

  这次旁听人大常委会会议，李莉等10名老师近距离直接、具体地了解了人大常委会监督任免等工作的情况，见证了监督、决定、任免等重要职权的行使过程，对人民代表大会制度和全过程人民民主有了更深的认识。10名思政课老师纷纷表示，今后讲好思政课的信心更强了、劲头也更足了。

  公民旁听制度，使得人大工作的透明度加大，增强了群众的政治参与意识。“通过旁听拓宽了人大了解民意、汇集民情的渠道，正是全过程人民民主的生动实践。下一步，我们将围绕扩大旁听范围、拓展参与群体、完善旁听方式等进一步提升旁听质效，打造全过程人民民主实践的新亮点。”龚志桂说。

作者：袁义生

编辑：袁超岚

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