在全州教育系统“三抓三促”行动赋能增效不断深入、“1234678”工作思路稳步推进的大背景下，为进一步推动全州中小学新课标、新教材落地落实，探索核心素养为本的“教-学-评”一体化课堂有效实施途径，促进“双新”课堂提质增效，提升广大小学教师实施新课程的能力与水平，促进教师专业发展，全面提高教育质量。5月23日至5月27日，为期四天的甘南州2023年小学音乐、体育、美术、道德与法治“双新”优质课大赛暨观摩研讨活动在卓尼县柳林小学成功举办。本次活动由甘南州教育局教科所主办，卓尼县教科局教科室、卓尼县柳林小学承办。

喜迎八方来客

开启梦想之旅

2023年5月23日下午5点，甘南州2023年小学音乐、体育、美术、道德与法治“双新”优质课大赛暨观摩研讨活动在卓尼县柳林小学拉开帷幕。参赛学科为小学音乐、体育、美术、道德与法治，教学竞赛活动由上课、听课、说课、评课等几部分构成。本次活动聘请州内相关学科富有“双新”教学经验的20名学科教研员担任评委，来自全州七县一市的64名参赛教师及指导教师共计150余名教育同仁齐聚百年老校，探索教学真谛，共赴一场教学盛宴。

一枝独秀不是春

百花齐放春满园

音乐课堂

本次音乐课程参赛内容是二年级第五单元 《调皮的小闹钟》，唱歌 《每天》、欣赏 《调皮的小闹钟》、唱歌《时间像小马车》三课时内容，16位参赛教师通过前期的精心准备，依据学科特点，围绕教材分析、学情分析、教学重难点、教学过程、板书设计、设计理念等环节进行了精彩的“同课异构”课堂展示。参赛教师都能在整节课融动、唱、奏、合作表演为一体，学生深刻体会到了音乐课的乐趣，也在歌唱与表演中感受到了音乐的魅力。充分突出了学生的主体地位，体现了老师们扎实的基本功，精湛的专业技能和综合素养。

美术课堂

美术课程参赛内容是三年级第十二课《多彩的窗户》、第十三课《彩线贴画》、第十四课《立体画面》三课时内容。属于设计应用的学习领域，让学生在学会线材贴画的过程中感受不同线材的特性，根据设计意图绘制草图，选择合适的线材和工具，合理组织点、线、面造型元素及色彩搭配，体验设计、制作的过程，提高创新意识和动手能力，养成细致耐心的学习态度，增强用美术作品美化生活的愿望。各位参赛教师在课堂中注重学生的主体性，积极探索美术课堂的指导性、实效性，将培养学生的核心素养落实到了美术课堂的教学中。

体育课堂

体育课程参赛内容是四年级第四章 基本身体活动《接力跑---下压式传棒》、第五章 体操类活动第三节 《技巧-肩肘倒立》 、第六章 球类活动第一节《小篮球-行进间运球》 三课时内容。各位参赛教师明确落实立德树人的根本任务和健康第一的指导思想，从理念上改革课程内容和教学方式，创造多样的教学手段，开展多元化的学习评价。同时，尊重学生的学习兴趣，重视学生运动专长的培养，为学生终身锻炼奠定基础。在具体的课堂实施中，通过创设由易到难、由简到繁的活动和比赛，不断提升学生的运动技能、培育体育品德。

道德与法治课堂

参赛内容是第三单元《百年追梦 复兴中华》第九课《中国有了共产党》1.开天辟地大事变2.星星之火-可以燎原3.红军不怕远征难三课时为授课内容。学习内容旨在培养学生政治认同、责任担当的核心素养。参赛教师在授课时融入信息技术手段，通过对重大历史事件阅读、收集资料、观看视频、小组交流汇报等活动方式，加强学生收集整理分析历史信息的能力，了解了红船精神的内涵，进一步培养学生热爱共产党的情感和坚定共产主义的信念。

妙语连珠巧点评

且思且悟促成长

教而有研则深，研而有悟则进。三天的精彩赛课带给我们一场丰富的视听盛宴，更带给我们深刻的思考与感悟。

每天赛课活动结束后，各学科组分别对每天的课程开展了“自评、点评”的反思研讨。参赛教师对自己的课堂预设与课堂实际进行了深刻剖析，评委老师对比赛中存在的共性问题进行了针对性的点评，他们肯定了参赛教师在落实“双新”，践行新课标等方面做出的大胆尝试，同时提出广大教师也要把握好“守正”与“创新”的关系，要时刻以学生为本，注重学生的学习体验及收获，着力于提升学生的核心素养。此外，评委老师们充分肯定了本次比赛课程贴合学生生活实践的“情境化”设计，对老师们形象美观的板书设计大加赞赏，同时提出现代信息技术在教学中的恰当运用也极大地优化了课堂呈现效果。他们精彩的点评为各位老师的教学拨开了迷雾，指明了方向，真正让老师们有所思、有所想、有所悟，真正达到了“以赛促教”的活动效果。

精彩纷呈显盛况

硕果累累满枝头

赛课的魅力在于每一个过程都是一次历练，一次洗礼，一次成长与蜕变。参赛选手经历了层层选拔与反复磨课，终于以最精彩的姿态在这个赛场上绽放。他们破茧成蝶，在反复磨炼中成就了更优秀的自我，为我们带来了精彩纷呈的优质课堂。经过三天的激烈角逐，大赛于5月27日9时在卓尼县柳林小学圆满落下帷幕。县教育科学研究室负责人就此次活动过程、教师讲课情况、交流探讨、取得的成效等方面作了全面点评和总结，经过各学科评委认真、公平、公开、公正评议共评选出一等奖16名、二等奖32名、三等奖16名，并为获奖教师颁发了荣誉证书、为指导教师颁发了指导奖。

本次活动的开展为全州教师搭建了一个很好的对话与交流的平台和一个很好的开阔视野、提升理念、启悟智慧的平台。希望每位教师对“新课程方案”和“新课程标准”的学习不仅是一时热潮，更能在持续地学习中加深对“双新”的理解和认同，让时时对标、课课对标成为一种教育自觉。希望每位教师对“双新”的理解不仅停留在认知层面，更应真实发生在每一次备课中，每一节课堂上，每一个和学生成长相关的生活情境里。在今后希望每一位教师、每一位学生都能是“双新”的获益者，都能在“双新”的学习与践行中成就生命更精彩的样态。时刻秉承深教研、聚智慧、赋动能的教研初心，深思而笃行，为培养学生核心素养助力，全面提升课堂教学水平，在课堂中和学生一起追寻立德树人的诗和远方！（通讯员：李晓燕）

编辑：李潭梅