5月15日是第30个“国际家庭日”。为落实江苏省教育厅“润心”行动，切实提高中小学心理健康教育和生命健康关爱工作的针对性、实效性，南京市鼓楼区举行“协同润心 护航成长”落实全员育人暨关爱青少年健康成长工作推进会,会上发布了鼓楼区关爱青少年健康成长“润心护航”行动实施方案，将分阶段在区内中小学推行“全员导师制”，全方位关爱鼓楼学生健康成长。
“润心护航”行动启动，助力青少年健康成长
本次会议以“协同润心 护航成长”为主题。现场，国家总督学顾问、江苏省政协原副主席、南京大学党委原书记胡金波，江苏省教育厅副厅长顾月华，江苏省委第一巡视组巡视专员张国强，南京市人民政府副秘书长唐伯才，南京市教育局副局长潘东标，鼓楼区政协主席董伟为大屏幕上出现的小树苗“浇灌成长”，共同启动鼓楼区关爱青少年健康成长“润心护航”行动。
鼓楼区委常委、宣传部部长王靖华发布方案，方案包括管理护航行动、心育护航行动、协同护航行动、生态护航行动四大行动，共12项具体举措，分别从进一步明确政府、教育局和学校管理责任，进一步提升学生发展、心理健康教育和危机干预能力，进一步强化部门、家校和社会协同育人，进一步规范教育督导、“双减”工作和招生招考四个方面着力，全方位关爱鼓楼学生健康成长。
推行“全员导师制”，首批授牌10所实验学校
鼓楼区委教育工委书记侯正永现场发布全员导师制实施方案， “每一个学生健康快乐成长是教育的终极目标，也是鼓楼推行‘全员导师制’的中心目标。”侯书记进一步解释说，“以往学校班主任和心理老师主要参与学生的心理健康教育工作，‘润心护航’行动的范围和内容进一步扩展。‘全员’意味着学校教师全员参与其中，每个导师对应6到15名学生，形成‘全员育人、全程育人、全方位育人’的德育工作大格局，不断促进学生身心健康和全面发展。”
此次推出的全员导师制，在全体中小学试行的基础上还遴选了首批10所实验学校，他们分别是南京田家炳高级中学，南京市宁海中学，南京市第十二初级中学，南京市第二十九中学幕府山初级中学，南京师范大学附属中学树人学校，南京民办育英外国语学校，南京市金陵汇文学校(小学部)，南京市鼓楼区第一中心小学，南京市力学小学和南京市长平路小学。记者了解到，这10所学校将由区教育局和区教师发展中心组成全员导师制指导小组重点跟进，将形成一批具有指导和借鉴意义的“一校一策”，向全区辐射推广。
家校社协同育人，鼓楼区“家长心灵驿站”来啦
协同润心，家、校、社缺一不可。会上鼓楼区成立了鼓楼区学校家庭社会协同育人共同体，区政府副区长陈海涛宣读成立决定，学校代表、家长代表和部门代表共同发表家校社协同育人宣言，发出了家、校、社携手，共同为鼓楼区青少年健康成长撑起一片爱的蓝天的有力号召。
为了帮助家长朋友们舒缓压力，鼓楼依托南京田家炳高级中学新落成的“紫竹”心育馆成立“鼓楼区家长心灵驿站”，定期面向鼓楼家长开展心理沙龙和心理服务，这里将成为家长朋友们定期放飞心情的“秘密基地”。
学校主题分享，这些创新实践“守护稳稳的幸福”
会议现场，鼓楼中小学代表围绕“三全育人”分享了学校创新家校社协同育人的经验和做法。“学校构建了文化立心、课程育心、协同健心的大心育格局。”南京田家炳高级中学党委书记舒智龙介绍，“学校建设了一整层楼的心育中心，建有心理小剧场、心理VR、心理减压专用设备及其它各种心理设施。每天中午都会有一个班级的学生前往心育中心开展心理活动。”
南京市宝船小学党支部书记、校长周姝分享，在宝船小学，“一家人”的文化将家校社凝聚在一起，已经初步构建了“学生人人有导师、教师人人来关爱”的德育工作格局学校“全员家访”更是覆盖到了每一个家庭，可以根据家长需要提前预约，为学生和家长提供服务。
南京民办育英外国语学校党支部书记卢晨介绍，学校按照1:12的比率给1200多名学生配备导师，作为一线教师，他们在人格、体格、心理、学业、潜质等多方面对学生进行三年的学涯规划和跟踪指导，在学校、家庭社会全场域下做好陪护，促进孩子健康成长。
南京市力学小学党总支书记李琳分享了新时代“三全”育人的力学实践，围绕“全员育人”，建构力学报国育人共同体；围绕“全过程育人”，重建教育与时间新关系；围绕“全方位育人”，创建交互式育人新空间。
李琳介绍，力学小学还创新设置“副班主任”，正副班主任制让全学科教师卷入式带班，沉浸式育人，与学生全时段、零距离相处陪伴，班集体成为师生关系、家校关系、师师关系的能量交汇点。力学每一位老师作为立德树人的主责人，躬身育人，榜样示范，润童心、助成长，培养完整的儿童，探索了一条可借鉴、可推广、体系化的“三全”育人新路径。
南京田家炳高级中学“小田妈妈”合唱团和学生代表现场为大家带来合唱“雪绒花”，高中的学生和妈妈同台歌唱，这其中所折射出来的和谐和温暖，正是鼓楼致力追求的“协同润心”最高境界。
通讯员 古教
文字 李晨
摄影 罗皞 庄建剑
编辑：秦小奕