随着社会的发展和经济的变化，创新创业已成为推动经济发展、促进就业的重要手段。而大学生是未来的创业者和创新者，他们具有较高的创新意识和创业精神，因此创新创业教育已经成为高校教育的重要组成部分。创新创业教育旨在培养大学生的创新思维和创业能力，提高他们的就业竞争力和创业成功率。然而，目前大学生就业难、创业难的问题依然存在。在就业市场日益竞争的情况下，传统的教育模式已经无法满足大学生的需求。因此，创新创业教育成为了解决这一问题的重要途径。创新创业教育可以帮助大学生了解市场需求和趋势，培养创新意识和创业精神，提高他们的创新能力和创业成功率。
创新创业教育是一种以培养创新精神和创业能力为目标的教育方式。它不仅仅是传授知识和技能，更是通过培养学生的创新意识和创业精神，鼓励他们在实践中探索和创新，提高他们的创新能力和创业成功率。创新创业教育的核心是培养学生的创新能力。在创新教育中，学生需要学习如何分析市场需求和趋势，了解行业现状和未来发展方向，掌握创新思维和创新方法，以及如何将创意转化为商业价值，不断提高自身创新能力。另一个重要目标是培养学生的创业精神。创业精神是指学生具有创业意识、创业能力和创业心态，能够在市场竞争中脱颖而出。在创业教育中，学生要学习如何制定创业计划、如何筹集资金和资源、如何管理企业运营等方面的知识和技能，要具备勇于尝试、敢于冒险、善于解决问题等创业精神。
随着高校扩招的不断推进，每年毕业进入就业市场的大学生数量庞大，而社会环境和企业竞争环境对于人才的需求与学校的培养目标存在较大差异。很多大学生在就业后，面临着职业素养不足、职业能力不适应等问题。根本原因在于学校教育忽视了职业教育，导致学校教育目标与人才培养需求脱轨，学生无法适应企业人才要求和就业环境。因此，高校要落实国家创新驱动发展战略，加强创新创业教育改革，将创新创业教育纳入整体教育体系，增强大学生的创新创业意识和能力，培养他们的社会责任感和创新精神，提高大学生的职业能力素养，为社会培养出高素质的优秀人才。
转变大学生就业观念。就业观念是影响大学生就业前景和职业发展的关键因素。大学生的就业观念是学生对于就业的认知和态度，包括对于职业选择、职业发展、职业价值观等方面的看法和态度。这些观念受家庭背景、社会环境、个人经历等多种因素的影响，高校要积极引导学生转变就业观念，树立正确的职业价值观和择业观。创新创业教育和职业教育是两种重要的方式，创新创业教育是培养学生创业意识和创新能力的重要途径，高校可以提供创新创业教育的课程和案例，让学生了解创业的机会和挑战，培养学生的创业意识和创新能力；帮助学生更好地了解市场需求和行业趋势，更好地规划自己的职业发展路径。职业教育是提高学生职业素养和竞争力的重要途径，高校可以提供职业教育的课程和服务，帮助学生了解职业发展的趋势和机会，指导学生如何规划职业发展路径，提高学生的职业素养和竞争力；帮助学生更好地了解自己的职业兴趣和能力，更好地匹配适合自己的职业岗位。
明确创新创业教育目标。创新创业教育是现代高等教育的重要组成部分，为实现创新创业教育工作的顺利开展，高校需要明确创新创业教育的目标。首先，帮助大学生树立创新创业理念。相较于传统高等教育的培养目标，创新创业教育更加注重大学生的自由全面发展，以培养具有强烈事业心和想要拓展自身能力的大学生人才为目标，更加重视学生的成长和成才。其次，培养具有积极进取心的大学生。创新创业教育更加注重学生的健康发展，希望学生拥有健康的心态，以此促使学生在毕业之后能积极、主动适应社会，并具有良好的社会责任感，可以立志成为对社会有用、推动社会进步的人才。最后，培养具有终身学习能力的大学生。创新创业教育希望将学生培养成出色的“企业家”，即希望大学生始终具有良好的创新创业精神、意识和终身学习的精神、意识、能力。通过明确创新创业教育的目标，高校可以更好地推进相关工作的高质量开展，为学生日后的职业发展奠定良好基础。
打造创新创业教师队伍。随着创新创业教育在高校中的普及和发展，如何切实强化组织领导，加强对专业教师队伍的打造，成为了高校创新创业教育工作的重要问题。为此，一是高校要发挥自身组织作用和引导作用，将创新创业教育工作融入到教育教学改革中，确保创新创业教育工作的顺利开展。二是要统筹谋划，协调好创新创业教育与其他教学的关系，建立可推动创新创业教育的长效机制，形成党委领导、师生共同参与的协调保障机制。三是要加强对教师的培训，打造专业教师队伍，提高创新创业教育水平。具体而言，高校要强化对教师的教育和引导，促使教师能充分认识到创新创业教育的重要性，主动组织学生开展创新思维训练和创新能力训练。要完善教师创新创业知识体系，使其能更好地对学生进行引导。要督促教师进行实践和磨练，为教师创造亲历创新创业实践的机会，积累丰富的实战经验，确保教师能对学生展开积极的创新创业指导。
加强思政和创新创业融合。如何加强思政和创新创业的融合，有效推动双创纵深发展，是高校创新创业教育面临的重要问题。高校应以思想政治教育为抓手，从三全育人角度出发，在创新创业教育中融入思想政治教育，促使思想政治教育和创新创业教育形成良性互动，从思想高度上培养学生创新创业意识，确保学生具有积极性和主动性。具体而言，高校应以融合为途径，帮助大学生加深对创新创业的理解。在创新创业教育中融合思想政治教育，不仅能让学生深刻认识到创新创业对自身未来发展的重要性，还能让学生具有良好的法治意识、诚信意识、团队意识和拼搏精神，确保大学生在创新创业道路上走得更远更稳。高校要以培养学生思想政治素质为基础，科学开展创新创业活动，确保学生在日后的创新创业中，始终具有正确的思想道德素养，确保大学生为社会主义现代化建设做出更大贡献。
搭建多元化创新创业教育平台。创新创业是大学生就业的重要途径。高校开展创新创业教育，要注重培养学生的实践能力、创造能力和创新意识，为大学生提供多元化的创新能力培养平台。在具体实践中，高校要建设创新创业实验室、创业孵化基地、双创示范基地等多元实践平台，以及多层次、多层面的创新创业教育平台，为学生提供更多的创新创业课程、实践机会和资源支持，更好地满足学生的创新创业实践需求。鼓励大学生参加各种创新创业大赛，实现“以赛促教、以赛促学”，通过比赛培养学生的分析和解决问题的能力，提升学生的创新创业能力。邀请创业导师、企业家等专业人士开设创业讲座、创新创业实践课程等，为学生提供更多的创新创业指导和支持。为使大学生创新创业实践成果得以转化，学校应加强与企业、政府等各方主体的合作，构建多元化的支撑保障体系，为大学生创业实践提供资金、技术、市场等方面的扶持，助力大学生提升创新创业自信心和实践能的。高校需要不断探索、创新和完善创新创业教育体系，为学生提供更好的创新创业平台和支持，从而更好地培养出创新型、创业型人才，为国家和社会的发展做出积极贡献。
深化产教融合与校企合作。为更好地培养大学生的就业创业能力，高校要通过多种途径提供更多的实践应用机会和丰富的就业创业相关课程实验教学内容。校企合作是提高大学生就业创业能力的重要途径。高校要深化产教融合与校企合作，让有创业意愿的学生自愿参与其中，邀请相关领域的优秀企业家到校演讲，帮助学生解答创业疑惑，并与青年学生进行互动交流，深化学生对优秀企业群体的认识。要根据市场经济发展实际需求，结合企业人才需求，合理进行学科专业建设，科学制定相应的教学大纲，促进学生专业知识和职业技能的全面提升，提高人才培养质量。要加强教师队伍的专业化能力培养，提高其科技创新应用能力，创新教学方式，丰富就业创业相关课程实验教学内容。通过与企业的深度合作，既可以让大学生更好地了解市场需求，掌握实用技能，提高就业创业能力，也可以为大学生提供更多的实践应用机会和课程实验教学内容，提高学生的专业知识和职业技能，为大学生的就业创业之路打下坚实的基础。
创新创业教育对于提高大学生的就业竞争力和创新创业能力有着重要的作用。在当前激烈的就业竞争中，大学生需要具备多元化的创新能力才能更好地适应市场需求。高校应当不断探索、创新和完善创新创业教育体系，为学生提供更好的创新创业平台和支持，从而更好地培养出创新型、创业型人才，为国家和社会的发展做出积极贡献。（作者：孟庆莹，唐山学院 讲师）