“我只关心孩子的学习成绩，劳动没有意义和价值。”“我虽然认可并愿意和学校一起开展劳动教育，但是不知道如何在家庭中实施。”......不久前，辽阳中学在家长群中的一份调研问卷反馈引起了学校重视。

劳动教育是“五育并举 融合育人”的重要内容。怎样上好劳动教育这门课？如何引导孩子们尊重劳动、体验劳动？来看看辽阳中学怎么做  

作为上海市家庭教育示范学校，学校认识到劳动教育在当前家庭活动的普遍缺位问题，立即以打造“爱家·爱劳动——家庭劳动教育家长课堂”为抓手，积极开展家庭劳动教育指导，努力让家长在家长学校的课程学习中，在丰富多彩的亲子活动中，转变教育理念，掌握教育方法，形成教育策略，做智慧型家长。

对于部分没有认识到劳动重要性的家长，学校首先构建家长学校课程，开展系统教育，首先帮助家长认识家庭劳动教育的重要性，掌握有效的教育方法。对于家庭劳动教育缺乏方法的家长，学校则组织亲子实践活动，为家长提供家庭劳动教育的机会，扩展教育场域。此外，学校特别编制《家庭劳动指导手册》，为家长开展家庭劳动教育提供依据和载体。

在将指导家长开展家庭劳动教育作为学校家庭教育特色品牌项目开展后，学校制定了项目开展的工作方案，组建了工作团队。由校长作为指导团队的组长，分管德育副校长为副组长，德育主任具体负责。同时，邀请富有经验的班主任、劳技老师，以及在家庭劳动教育方面经验丰富的家长作为指导团队的成员，开展培训，组织活动，负责日常的团队运作。

在“爱心节”，家长和孩子一起制作手工艺品进行拍卖；开展“今天我当家”家庭劳动比赛，定期让同学们通过网络展示家庭劳动的过程与成果，邀请家长参与评价；结合第二十四届家庭教育宣传周，开展“家校携手同战疫 共育劳动小达人”系列活动；开发家长资源，为学生提供职业体验岗位......在丰富多彩的亲子活动中，学生和家长都逐渐融入劳动，体验劳动带来的乐趣。

“我们正在努力构建一门较为完善的家长学校课程，能够帮助家长正确认识劳动教育在孩子生命成长中的意义和重要作用，并掌握具体有效的教育方法。期待形成新形势下家校合作的新途径、新方法，家校合力，共同呵护孩子的健康成长。”学校相关负责人表示。

文字：成佳佳

编辑：奚宇轩

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