近日，南京一所中学课间操时间，最后一排的三名男生伴着动感音乐尽情摇摆，活力四射，被网友称作“后排男孩”，网友盛赞：这才是青春的样子。记者在采访中发现，像这样的全校同学齐跳改编课间操的画面在南京不在少数，不少学校都将流行、传统音乐融入体育运动，让课间操也“卷”出新花样！

课间操“后排男孩”火了

网友点赞：这就是青春的样子

记者了解到，“后排男孩”来自南京市钟英中学，火爆全网的视频中，学校课间操正在播放歌曲《快乐崇拜》，最后排三个穿着帽衫的男生尽情地跳着，这一画面被路过的网友拍下发布到社交平台，颇具感染力的动态瞬间勾起了许多网友对青春的怀念。有网友留言称：“这才是青春的样子啊！”还有网友直呼：三色卫帽组合请原地出道！

课间操以这种方式火出圈，钟英中学相关负责人直言“纯属意外”。“从保护孩子的角度，我们学校和家长都不希望孩子被过多曝光。”该负责人介绍，视频中的三位同学目前读初二，成绩都不错。他们从初一课间操就在班级后排，三个孩子相互PK，每次都跳得很有感染力。记者了解倒，阳光大课间是学校教学的规定动作，为了充分调动学生们的参与积极性，钟英中学专门请体育老师结合流行歌曲创编了许多活力课间操，同时结合南京中考体育的要求做了一些设计，以此增强孩子们的锻炼效果。“学校的创意健身操也不只一套，根据季节我们还会做相应调整。”

武术、京剧、非遗、流行都融入

课间操也能“卷”出新花样

除了钟英中学，记者采访发现，南京中小学阳光体育大课间推行以来，不少学校都创编了“花式”课间操。

南京市力学小学鼓励“小米粒”自己编排创意课间操，节奏动感的韵律操，一招一式铿锵有力的《少年英雄》武术操、活力满满的网球操、适合在教室进行锻炼的《棒棒糖》等各具特色。

学校校长助理伍昕介绍，本学期学校还创新推出了VR体感运动操，包括《跑酷游戏》《熊出没》《丛林探险》《寻找光球》等，学生们根据视频指令做出相应动作，新颖的形式受到了很多孩子的欢迎。此外，学校还会根据大课间完成情况评选优秀班级，获奖班级可为全校定制课间操组合，让学生们的大课间每天都有新鲜感。

南京市天正小学根据季节、天气等情况实施了多样性大课间方案，以春季大课间为例，上午的大课间利用有限场地开展“弹力带大课间”，体育老师将动感音乐与跳跃、拉伸等等动作相结合，有效训练学生的四肢力量，最后与音乐组合作创编“手势舞”作为放松环节；下午则以校本课程为抓手开展“橄榄球大课间”；在遇到雾霾、阴雨等特殊情况则实施室内大课间，主要有“跑酷”热身、橄榄球室内操、桌舞、素质练习、手指操等环节。学校体育教研组长吴莎莎告诉记者，通过这几年的创意大课间训练，孩子们的锻炼热情更高，驼背体态有了很好的改善，学生体质健康测试的优秀率逐年提升。

南京市秦淮区第一中心小学的京韵操一度“火出圈”。据悉，京韵操是该校“阳光体育大课间”特色操项目之一，将京剧表演中的动作、手势等融入课间操基本动作，学生们能够近距离感受国粹神韵。

南京市江宁区龙都中心小学作为南京非物质文化遗产传承、展示基地，结合学校鼓乐特色校情，确立了“鼓乐龙腾”的特色建设理念和“敲龙小鼓韵，传鼓乐文化，养浩然正气，练强健体魄，塑民族之魂”的特色创建思路，深入打造了鼓乐特色项目。

南京市北京东路小学紫金山分校的体育老师们在本学期自主创编了武术操，在体育课或者大课间进行推广，借助较为平缓的武术动作帮助刚从寒假归来的学生们逐步恢复体能。

从学科育人到情境育人

创意大课间助力学生提升体质

随着“后排男孩”的走红，更多人开始注意到校园大课间的变化，事实上，越来越多的学校和体育老师都在开动脑筋，让体育这门课不仅仅局限于学科育人，更实现以真实的情境育人。江苏省体育特级教师倪晨瑾认为，学生日常课本学习外，需要体育学科来调剂身心，做到有张有弛，全面发展。“钟英中学‘后排男孩’跳得这么欢快，看得出来他们是发自内心的喜欢本校的课间操。”倪老师说，以往我们做的传统课间操是国家的规范操，属于“必修课”，而各校创新运用流行音乐改编的课间操算是“选修课”，体现了学校育人的与时俱进，提高了大课间的质量，提升了孩子们的体质健康，也进一步激发了他们的学习兴趣，激活了内驱力，达到了锻炼价值。

倪老师认为，新课标的修改为老师们指引了“素养导向”的育人目标，即素养的积淀，促进孩子成长为全面发展的人。“尊重孩子，培养他们关注生活，终身热爱运动、自觉参与运动的习惯是我们体育老师的育人使命。”

见习记者 周欣 扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞

编辑：秦小奕