读书，是向内旅行，丰富精神世界；旅行，是向外读书，探索天地苍穹。阅读和写作，是最精彩和富有诗意的人生

◎《南方》杂志记者／影子 发自广州、湛江等地

◎本文责编／张蓓蕾

视觉中国／供图

读书，让人明智，让心宁静致远。我们邀请学生、老师、公务员、各行各业热爱读书之人，围绕“读书与人生”畅谈读书心得。

南国书香，香飘南粤三十年

中国作协会员、湛江市作协副主席 

陈华清

弹指一挥间，南国书香节迎来了而立之年，“芳龄”三十。作为一名资深读者，我与它结缘，见证其“成长”。

1993年12月19日，首届南国书香节在广交会流花展馆揭幕。这一年，我刚好从祖国大陆最南端的湛江到广州读大学，见证了这场轰动全国的文化盛事。我是读中文的，对书展自然感兴趣。宿舍里，同学们也热烈讨论书香节，相约去逛书展，购买自己心仪的书。1995年，第二届南国书香节举行，但没有首届那么热闹。此后，书香节停办了，很可惜。我毕业离开了广州，回到家乡工作。2005年，我从报纸上得知，第三届南国书香节复办，十分高兴。

这30年间，书香节从形式比较单一的书展，到集出版成果展示、出版物展销、文化活动、信息服务交流等多元发展，成了文化界的盛宴。书香节也成了一座“多彩桥”，把读书者、写书者、编书者、售书者、评书者、藏书者，还有企业等联系起来，成了广东文化强省建设的文化品牌项目。

而我也从一名读书者成为写书者，我的书源源不断出版。我对书香节的关注增加了新的元素。有一年，我自己掏腰包在广州琶洲会展周围的酒店住下来，从开幕到结束，每天都去主会展看书展、听讲座等，天天像过节一样快乐。后来，南国书香节在地级市设分会场，我就不必跑到广州，在家门口就可以“过节”。从2018年开始，我每年都在书香节的分会场做讲座、分享创作。我借助这个平台也在成长。

南国书香，香飘南粤，润泽民心。愿书香节更“香”，“香”得更长久。

读书为我打开了一扇窗

河源市紫金县博物馆讲解员

黄彩秋

初中时，偶然一次机会，我在杂志摊上翻到了一本过期的《博物》杂志。杂志将枯燥的历史事件变得生动起来，此后我便深陷其中。

2007年我来到广州上大学，兴趣点从图书转移到现实的博物馆。我惊讶地发现博物馆志愿者可以有很多学习的好机会：如免费观展、参加讲座培训等。为了省点门票费用，我参加了多个博物馆的志愿者，一干就是四年，并在文博路上渐行渐欢。

读书，丰富了我学生时代的知识储备，开阔了我的眼界，滋养了我的精神世界。成为博物馆的志愿者更是一种提高自我的途径，启发了我的职业选择。2011年，我参加了紫金县博物馆公开招录讲解员考试，有了志愿讲解员经历的加持，顺利通过面试，正式成为一名文博工作者。

读书为我打开了一扇窗，带我行万里路、赏千秋景，并得以一窥地球上其他生命的精彩，也是引导我走进文博圈，探索求知的钥匙。

读书让我的人生更加幸福而丰满

广州市培正中学教师、政治科组长

李迎

读书是我的一种生活方式。每天无论多忙，我都会挤出时间来读书，国学经典、哲学名著、名人传记、财经时政等书籍是我的最爱。读书拓宽了我的视野，增长了我的见识，丰富了我的生活，开阔了我的胸襟，提升了我的教育教学能力和效果。读书让我对知识始终保持渴求，让我对事业更加热爱。

学然后知不足，教然后知困顿。一个不读书的老师很难成为一个优秀的老师。教师职业生涯告诉我，一天不读书，站在教坛上就会增加几分胆怯。我们对学生的认识、对教育教学的理解、处理教学内容的方式和方法，时刻受到学生的检验和挑战。当今高中生的知识储备和认知世界的方式和方法日新月异，不允许我们原地踏步、吃老本，只有天天读书学习才能跟得上时代的步伐和节奏，才能更好地引导学生，真正成为他们心中的人生导师。当我在每天的读书学习中，教书育人、为人处世的方法技巧日趋成熟的时候，我有一种进入教育自由王国的感觉，我的学生也因为我的学习精神和优质的教学而受益良多。

读书已外化为我的一种生活方式，内化为我的一种人生态度，更加完善提升我的精神追求。它成就我事业的同时，也让我的人生更加幸福而丰满。

我为什么坚持读书

广州市从化区委宣传部副部长 

张国权

一直有朋友问我，坚持读书所为何，坚持去实体书店所为何？我也一直在思索这个问题，想必大概有如下三点值得去坚持。一是一本书从草本植物经过造纸、写作、编校、印刷、发行，到溢着墨香来到你手上，它凝聚着许多人的劳作与作者的智慧，是值得去尊重而珍惜的。二是相对于如今流行的短视频平台，书籍或许略显枯燥无趣，这是因为大多数人的审美与素养较之前人正在下降，更是亟待解决的社会性问题。三是人之初，性本善还是本恶，这是无解的哲学话题，然而人类之于其他动物，是有了文字，有了思想，有了传承的载体，才成为人。

近年来，常有朋友与我说，“这两天看了哪本书，想跟您分享”“家附近开了家新书店，环境舒服，会经常去”。每每听到这些，我便知道自己坚持读书的意义所在何处。

读书可以让我们更加自洽

华南师范大学

华南先进光电子研究院副研究员

姜月

读书，如果按照字面意思去理解，大致就是拿着一本书进行阅读，或出声朗读，或心中默读，或一目十行略读，总是有“阅”、有“读”。但如果按照人们对广义“读书”的理解，读书则更是一种经历。家长口中“孩子上学读书去了”就不仅仅是阅读了，它更是一种以书为主的学习经历，学习知识，也学习为人处世之道。读书会带我们去看我们看不到的风景，去体验我们体验不到的人生，去理解我们理解不了的文化，学着去共情、去感触、去欣赏。让我们既可以安处于世，也可以胸怀宇宙。

而在这十年寒窗漫长的读书生涯中，老师无疑是一位领路人。韩愈在《师说》中提出了“传道授业解惑”的师之根本，也对晚唐“耻学于师”“耻于为师”的读书风气进行抨击。可见，读书也并非完全是个人的事，与家庭、老师、社会制度密切关联。先辈周总理可以为中华之崛起而读书，我辈可以为改变命运而读书，那后辈为什么而读书呢？如今，我也成了教书育人的园丁，而我更想传递给少年们的则是为祖国作贡献而读书。读书不见得让人人都成为伟人，但读书可以让我们更加自洽、平和地和自己相处，成为社会机器中虽然平凡但有价值的螺丝钉。

收获最精彩和富有诗意的人生

广东省作协会员，

高校兼职教授、硕士生导师 

张超

我们看到的风景有两种：一种是物质风景，一种是精神风景。山水是自然风景，而文字就是精神风景。

阅读丰富人的头脑，滋润人的心灵，而写作训练人的思维和表达。阅读和写作是思维训练最有效的途径和手段。阅读和写作密不可分，就像“学”和“思”一样不可分割。在教学生涯中我深有体会，阅读和写作，无论对我的教学水平的提升，还是综合素养的增强，都起到潜移默化的巨大作用。我觉得一个优秀的教师，应该用四种方式耕耘，才能培育好教育的桃李园：“舌耕”——教学好，收获优质的学生；“目耕”——阅读广，收获渊博的学识；“笔耕”——写作勤，收获丰厚的作品；“足耕”——行路多，收获丰富的阅历，读好生活这部“大书”更有意义。

读书，是向内旅行，丰富精神世界；旅行，是向外读书，探索天地苍穹。读书是精神的旅行，旅行是身体的读书——阅读和写作，是最精彩和富有诗意的人生。

读书使我充实

中山大学教授、博士生导师 

李宗桂

中学毕业到农村插队“接受贫下中农再教育”的四年多时间里，深感自己作为初中生的无知，深感对诸多世界大事国家大事的困惑，困而知学，于是发奋读书。先是恶补教科书方面的文化知识，继而是超越教科书，拓展到文史哲领域的经典著作的学习，以及世界通史中国通史的学习。在毛泽东主席学一点哲学史的号召下，认真研读了中国哲学史、欧洲哲学史，以及马克思恩格斯和列宁的重要著作。同时，阅读了大量的中国古代文学名著和西方文学名著。广泛而又大量的认真读书的结果，明显地表现为我的文化知识和理论思考水准的提升。在1978年全国统一高考中，我取得了预料之中的好成绩，被录取为高校哲学师资班学生。大学毕业之际，我按照上大学之初的计划报考研究生，考到中山大学哲学系中国哲学专业攻读硕士研究生。研究生毕业，留校工作，继续坚持不懈，有目的有计划地读书，构建适合本专业高水平发展的、适合自己情况的知识结构和理论素养。在紧张忙碌的读书生活中，不断成长，成为中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家，“广东省优秀社会科学家”。这些都跟我长期坚持认真读书密切相关。

读书是一个长期的过程，是知识积累和人格养成的基础。读书当随时代，读书当自我做主。读书使我进步，读书使我心情愉悦、心态平和、心理健康、人格健全、生活充实。我从来没有感到空虚的时候，没有颓废的时候，原因很简单：读书使我充实！孟子曰：充实之谓美。信然！