创建红色阵地，夯实信仰之基。作为四川省南充市营山县党建示范点，营山县实验幼儿园深入贯彻新时代党建要求，以推动红色教育、打造红色校园为出发点与落脚点，把党建工作与教书育人深度融合，实现党建工作与学校教育同提升、共发展。

创建红色校园，实现环境育人。学校是宣传红色文化的主阵地，实验幼儿园深入贯彻“让每一面墙都开口说话”的教育理念，开辟红色文化长廊。为使红色文化渗透到学校每一个角落，我们在楼梯、走廊和围墙等醒目处，将幼儿园老师和孩子们制作的革命先烈、党史人物、红色故事的文字简介和图片展览出来，让每一位幼儿和老师感受红色文化的魅力、接受红色精神的熏陶和洗礼。

诵读红色经典，牢记初心使命。每周一国旗下讲话之后，实幼的孩子们都会为大家带来一场红色故事情景剧表演，让孩子们通过情景剧了解革命历史，增强红色记忆。在每个晨光熹微的入园时刻，我们的校园小广播都会在国旗下为我们讲述红色小故事，让我们感受英雄人物的伟大精神，领悟革命前辈的爱国情怀。

洞察童心之疑，传播红色之途。“老师，把敌人带进红军埋伏圈的小英雄叫什么名字呀？”晨晨鼓着亮亮的小眼睛一脸疑惑的望着我。一丝诧异在我的脑子里飞快地闪过，又很快意识到——这不就是我们展示在走廊墙上的红色故事连环画内容吗！我告诉他这位小英雄叫王二小，但是好奇心又驱使我追问晨晨：“你为什么想知道小英雄的名字呀？”原来他是想把回家讲给爸爸妈妈听，但是他总是记不住小英雄的名字。此时，一个大胆的想法砰然出现：可不可以让我们校园的红色文化走进幼儿的家庭去呢？如何让我们的孩子可以与家长一起切实感受红色文化的魅力、畅通交流红色故事的英雄呢？基于幼儿的疑问，在教研会上，我们教师展开了激烈的讨论……在大家的讨论中，老师们各抒己见、众说纷纭，最终，我们的目光都被“3D校园”这个新鲜的主意所吸引。

打造3D校园，促进家园共育。在老师们的交流讨论之后，聚焦“3D校园”， 开始着手打造一个全新的红色文化家园交流平台、一个虚拟的掌上校园。“3D校园”中，不仅能看到我们幼儿园的红色文化环境创设，同时也能听到孩子们讲述的红色故事、欣赏红色历史情景剧表演。让校园的红色文化流动到网络上去，让家长可以通过线上平台了解蕴藏在幼儿园的红色基因，让红色文化从幼儿到家长、从校园到家庭、从现实到网络形成连锁反应，让更多的人感受红色文化、关注红色文化、了解红色文化。当家长和孩子们打开“3DX校园”时，就像隔空进入了我们的幼儿园，家长们也更加深入具体的了解了革命先辈的故事，在家里也可以和孩子一起在幼儿园中“云漫步”。同时，家长也可以通过网络社交平台，将“3D校园”端口分享出去，让更多的人感受到红色文化的魅力。“教育就是一棵树动摇另一颗树，一朵云推动另一朵云”，红色文化也正如一股清风，吹拂着人们的面庞，涤荡着人们的心灵。

亮眼的红色，永远不会褪色。一天早上孩子们入园之后，晨晨一脸兴奋的朝我跑过来，好像有什么事情憋不住了一样，“老师老师，你知道给王连长送鸡毛信的小英雄是谁吗？”我假装不知道，见我迟疑的神情，旁边的小朋友和晨晨都脱口而出：“是海娃！”“海娃！昨晚上爸爸给我听的校园小广播讲过的。”“我妈妈昨晚也给我讲了海娃的故事！”“海娃海娃！我们幼儿园楼梯那里就有海娃！”……小朋友们七嘴八舌，迫不及待的都相互讨论起来了海娃送鸡毛信的故事。红色文化，在我们的“3D校园”传播起来、在幼儿的家庭里流动起来、在孩子们的声音里讲述起来、在我们的生活里传承起来。（陈雪芹、江芳）