党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计，是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。参加两会的全国政协委员在如何发展素质教育、培养儿童青少年学习习惯、强化劳动教育等方面提出不少建议。

全国政协委员、湖北经济学院院长方洁认为，在儿童青少年时期，全方位发展、打牢教育基础、培养学生自主学习的兴趣和能力，有利于他们在进入高等教育阶段之后能够更好地成长。

全国政协委员 方洁：在前期的教育阶段，他所形成的学习习惯，对学习的认识以及学习动能的培养，是直接会影响到他大学阶段的求知状态，它是一个相互联动的过程。所以我觉得抓好基础教育，对于我们提升高等教育的办学质量和水平，有着非常直接的影响。

全国政协委员、洛阳理工学院副院长马珺表示，要在学生当中弘扬劳动精神，培育尊重劳动，热爱劳动的理念。

全国政协委员 马珺：在义务教育阶段和高中阶段，要适当增加劳动课程、实践课程，要让孩子们多多地参与公益事务、公益劳动事务、劳动活动，特别是教育主管部门要培育实践基地，公益性地开放性地让学生们到实践基地里边进行锻炼。那么不同区域的劳动实践基地，可以是一个共享的资源，来锻炼不同层级的学生的劳动技能。

在乡村振兴中，儿童发展也是重中之重。全国政协委员、全国政协港澳台侨委员会委员翟美卿带来了一份《关于推进乡村儿童心理健康服务体系建设的建议》，这也是翟美卿连续六年为乡村儿童心理健康提案。

全国政协委员 翟美卿：建议加强乡村青少年儿童的心理健康知识的普及，重视山村儿童的心理健康的评估和排查，希望能够打造一个乡村儿童心理健康服务体系的生态，政府、学校、家庭还有社会力量，共同来关注关爱乡村儿童的心理健康。