2016年上映的电影《百鸟朝凤》上映后获得好评不断，但其实作为一部偏向于文艺的影片，2016年的时候小编也未曾听闻它的名称。后来抱着试一试的态度，我点开了这部影片。

整个画风都很老旧，影片主要讲述一位唢呐老艺人焦三爷教授徒弟们过硬的本领和传承唢呐精神的故事。焦三爷坚定地信仰和刚正不阿的品质让我为之动容。

“百鸟朝凤”作为唢呐老艺人的传家绝学，一代只传一位徒弟，要求这位徒弟不仅要有过硬的唢呐技艺，最重要的是要有端正的品行。”百鸟朝凤“是一首用在葬礼上的曲子，偌大的村子十几年来有很多位老人去世，可是”百鸟朝凤“只在一位老人的葬礼上被演奏过。因为这首曲子只献给品行端正，德高望重而且给村民做出过重大贡献的人。

去世的人不够资格，后人用多少钱都买不来一首“百鸟朝凤”，这是唢呐艺人几代人的坚守，人品端正比金钱尊贵万分。

再来说焦三爷对徒弟的教育。天鸣和蓝玉作为焦三爷的徒弟，受到的教育却迥然不同。天鸣老实肯吃苦，但是缺少天分。于是焦三爷年复一年的要求天鸣苦练基本功，磨炼心性。蓝玉天赋突出，但是爱耍小聪明，焦三爷教给他一定能够赚钱养家的本领便放他回家。

看得出来焦三爷偏爱老实的天鸣，但是他也没有敷衍蓝玉，孔子所提倡的“因材施教”在这里体现得淋漓尽致。

为什么说焦三爷是师父而不是师傅呢？因为他对待徒弟们的态度不仅是一位老师，更像一位严厉的父亲。要求天鸣用芦苇杆吸河水，吸不上来不能回家吃饭，但又在下暴雨的时候紧张的赶去接天鸣回家，甚至将自己的斗笠蓑衣都摘下来给天鸣。把自己珍藏多年的宝贝唢呐给两位徒弟，一次意外唢呐被遗留在失火现场，焦三爷很生气但是也没有放弃两个马虎的徒弟，只是教育他们唢呐对唢呐匠来说的重要意义。

反观当今社会，老师很多，但能被称为师父的老师却寥寥无几。第一是因为现如今很多家长过分宠溺自己的孩子，自己舍不得打舍不得骂，老师管教一下自然就也会惹祸上身。第二是社会发展的步伐越来越快，当代人生活压力越来越大，连生活质量的提高都很成问题的时候，很少会有人去践行“一日为师终身为父”。第三是老师的社会地位不似从前那般高，现在更多的认为老师只是一个职业，而不是推动社会发展的建筑师。

影片的最后，唢呐匠的地位越来越低，请唢呐匠的形式也渐渐的被人们所遗忘。在影片中第一次出现“百鸟朝凤”的时候，焦三爷也将要走了。影片的结尾很凄凉，传统的唢呐逐渐被新新事物所取代，人们热衷于追求新鲜的东西，不再将传统手艺看成什么宝贝东西。百鸟的声音也渐渐被遗忘在历史长河中。

就这样不知有多少传统文化与手艺被我们丢弃在社会发展的车轮下，好在现在我们的文化意识越来越强。非物质文化遗产的申报，唐装汉服的兴起等等，都是很好地开端。