"

今年年初一部日剧引起了木头的注意，因为题目很有意思，全称是《3年A班：从现在起，大家都是人质》，题目长度绝对涵盖了巨大的信息量，3年A班提示出了校园剧，大家都是人质则引发出了悬疑感。

当然这部剧不是带有血腥意味的那种悬疑片，也绝不像国产校园剧那样讲讲纯情少男少女的恋爱，或者执着于学生成绩和学校、家长关注度之间的拉锯战。它的野心可不仅限于此。这部剧豆瓣超7万人给出了8.4的高分，并获得了第100届日剧学院奖和2019东京戏剧奖的最佳作品奖。

这部剧讲了些什么呢？它的野心到底在哪里？

临近毕业的前十天，班主任佟一飒站到了教室讲台，平静的向班上打闹咋呼，不把自己放在眼里的同学们说了一句，“现在开始，请各位成为我的人质。在我达到目的之前，请大家呆在这间教室里。”然后，在学生的不可思议和觉得玩笑的状态下，迅速显示武力制服了班上的男同学头头，并引爆了设置好的炸弹，将3年A班的全体同学封闭在了学校里。

这样的开局是日剧惯用的快开模式，一系列的惊险操作刺激着观者的心，同时也产生深深的疑问，一飒老师到底想干什么？

原来在前一段时间，学校里的明星学生，刚获得全国青少年杯游泳冠军的澪奈自杀身亡，虽然大家议论纷纷，但很快还是各过各的，安然的享受着现在的生活。而一飒老师打破了这样的麻木平静，将作为原同班同学的3年A班的29名学生绑架，宣称要给他们进行“最后的授课”，并留下每日一题，让大家找出澪奈自杀的真相。

随着剧情的展开，谜题是一点一点揭晓的，为什么澪奈会自杀？一切的起因好像是一个在网络上疯传的视频，视频里显示澪奈在更衣室自己的包里拿出了禁药，因此一时间澪奈的好成绩都来源于吃禁药的言论被不断传播。

谁上传了这个视频？原来是澪奈的同班同学，也是之前的好朋友宇佐美香帆，她做这一切的原因是因为澪奈和她疏远了，不把她当作朋友了，她的心里当然有埋怨，而且视频是别人放在她包里的，自己只是顺手上传。但她没有意识到澪奈之所以疏远，是因为她总是把自己和澪奈的视频上传到社交网络，以增加自己的网络热度。

谁拍摄了这个视频？也是澪奈的同班同学，之前追求过澪奈的里见海斗，因为告白被拒绝，他觉得澪奈践踏了自己的自尊，所以心生怨恨，在被人指使后也就心安理得的拍下了视频。

谁指使了里见呢？还是澪奈的同班同学，不怎么有过交集的甲斐隼人，他的出发点一个是为了钱，一个是觉得澪奈能够顺利的践行自己的梦想，而自己却因为贫困无法完成自己的舞蹈梦，因而心生嫉妒，因此有人给钱给他，他也就照着别人说的做了。

谁制造了这起视频事件？谜底揭晓，罪魁祸首是这个高中的热血老师武智大和，他的形象一直是一个和学生心连心的热忱老师，但实际上却利用学生的前途和高校进行着金钱交易，而澪奈正是因为发现了这个事情，而被武智大和盯上，并且策划了这一事件。

剧情发展到了这里，好像是谁杀死了澪奈很是明晰了，是利益熏心下恶毒的老师和被各种嫉妒、不甘包围的同班同学进行的一场合谋。但是这部校园悬疑剧想要讲的可不仅仅是校园霸凌，它的野心更大。

佟一飒老师在行动的开始，就在社交媒体上公布了这个消息，并宣称，只要每个用户付费100日元，就可以救这些学生。然后就开始了一场网络舆论的引导战，一开始网友们抨击一飒老师变态、恶毒，到了后来发现学生没有死，一飒老师是为了找出杀害澪奈的真正凶手，网友又开始一窝蜂的把一飒老师塑造成神人和救世主的形象，歌颂他为找出真凶的壮举，并且开始抨击在一飒老师上传的视频中指正的真凶武智大和老师，然后在发现视频是假的之后，再次转而攻击一飒老师。

这场左右摇摆的网络舆论战，就是一飒老师的目的所在，也是这部片子的野心所在，它借助这样一个略带刺激震撼的悬疑情节，向大家展示了被表面现象引导，快速做出反应，一窝蜂的攻击或者赞扬，带来的恶劣后果，如果说校园霸凌是小范围内的近身攻击战，那网络暴力则是大范围杀伤的攻击战，这才是加速澪奈死亡的真正原因。武智大和老师利用了同班同学的恶，而网络又放大了这种恶，这才到了一个人无法承受的地步。

作为一部校园加悬疑的片子，它既没有单纯的讲些少男少女的情情爱爱，也没有故弄玄虚的血腥噱头，而是用一场惊心动魄的绑架，给观众上了一堂颇具教育意味的课。中国当代著名学者、文学家、语言学家林语堂说过这样一句话，“思想是一种艺术，而不是一种科学”。而影视剧作为一种艺术的形式，应当有它的追求所在，它要具备一定的思想。

今年豆瓣2019评分最高华语剧集榜单中，位列前几名的，几乎都是传达了思想的剧集。排名第一的《我们与恶的距离》，聚焦了社会危害分子和他们的家人这样一个群体，探讨了我们高呼惩罚恶的同时，是不是应该稍微缓一缓，探究一下其中的原因，因为善后和预防才是解决恶的根源的方法。这样大胆的思辨，是之前剧作中很少做到的，因此也让看过的人都为之惊醒。

当然并不是追求震撼和反常规的思想才是有野心的，榜单中另一部今年的国产热播剧《小欢喜》，虽然对于校园家庭问题，还是聚焦了成绩、家长关注度等老话题，但它通过英子因为压力患抑郁症的情节，让所有人思考教育这件事情，是不是应该被过分的重视，孩子的天性选择和自由是不是比成绩更应该受到重视，这样的思想传达依然是有意义的。和《小欢喜》同样关注孩子教育的还有去年年末的一部韩剧《天空之城》，它披露了韩国精英阶层残忍的教育，为了一个好成绩，甚至可以让孩子以对父母的怨恨来成为激励的动力，这不禁让人思考孩子的身心健康是否比被逼着要个好成绩，来得重要得多。

当然一些就讲讲情情爱爱，家长里短的戏，可以给人们带来一些压力生活下的放松，但影视剧要是仅仅就追求这些，那实在称不上人类文明史上的第八大艺术。

当然这样的收效可能并不大，就像《3年A班》的结尾，这样轰动的事情过去后，也是很快被人们遗忘，世界好像没有什么改变，《天空之城》里也有异曲同工的表示，女主之一的李秀林在目睹了这一切的悲剧后，以精英教育的失败经历为蓝图写的书，根本就没有什么销量。但这并不代表一飒老师的作为，李秀林的书没有意义，就像这样的影视剧也是足够有意义的，因为就算一个人因为这件事，因为看到了这部剧，在行动的时候，能稍微想一想，这个世界都能变好一点点。

为了这样的改变，希望更多的影视剧能在思想的传达上具备野心。

"