2011年，二月河先生（左二）被敦聘为聊城大学名誉教授。（资料图：图片由聊城大学提供）

聊城大学学子聆听二月河授课，并现场与其交流。（资料图：图片由聊城大学提供）

大众网聊城·海报新闻记者 侯晓

12月15日凌晨，著名作家二月河病逝于北京，享年73岁。二月河，原名凌解放，1945年11月3日出生于山西昔阳，生前曾任河南省文联名誉主席，郑州大学文学院院长。其笔下五百万字的“帝王系列”《康熙大帝》《雍正皇帝》《乾隆皇帝》最为读者熟知。

鲜为人知的是，二月河生前曾与聊城有一段美好的缘分，他是聊城大学敦聘的名誉教授。七年前，二月河走进聊城大学校园，时任校长李喆亲自为二月河先生颁发聘任证书。二月河与聊大学子零距离，畅聊历史，其本人睿智的语言表达艺术和淳朴的人生态度令人折服。

担任聊城大学名誉教授

2011年5月24日，聊城大学西校图书馆，二月河先生正式与聊城结缘。

这一天，图书馆人头攒动，座无虚席，聊城大学敦聘著名小说家二月河先生为学校名誉教授仪式隆重举行。时任聊城大学校长李喆为二月河颁发聘任证书，敦聘仪式由时任文学院院长石兴泽主持。

听说二月河要来聊城，校园里炸开了锅，无需动员，成群结队的学生就已经聚集在图书馆门口，当天的图书馆座无虚席，都期待目睹著名作家二月河的风采。聘任仪式过后，二月河便与学生进行面对面的交流。

当年的二月河已经66岁，但思维依然清晰，举止优雅，言谈风趣。当有学生提到“您在聊城大学有一大批忠实的读者”时，二月河幽默回应，并拱手致谢，“没想到在聊大我还有这么多的‘忘年交’。”顿时，笑声一片。

随后，二月河展现出谦逊的处世之风。他说，一本书的好坏，不能由作者自己决定，而要由广大读者来评说，作品犹如是人世的镜子，把影子照进来，人人都可照见，都可以找到自己的影子，还希望聊大的“忘年交”们多批评指正。

在聊城大学图书馆历史小说书架上，有一部分书是被学生借阅次数最多，也是被翻阅得最破的。其中，就包括二月河先生的“帝王三部曲”。陈道明主演的《康熙王朝》便是在二月河作品《康熙大帝》基础上改编的。

二月河之所以在国内拥有大批读者粉丝，主要归结于他的“帝王三部曲”。但随着二月河先生的去世，“帝王三部曲”成为绝唱。二月河在聊城大学留下的足迹，也注定成为一段历史。

送聊大学子三个“天下”

稍稍遗憾的是，在聊城大学内，关于二月河先生的回忆开始慢慢消散。因为，二月河来到聊城大学的次数并不多，当年的学生大多已经毕业，敦聘二月河先生的主要发起者，时任文学院院长石兴泽多年前就已经退休。

聊城大学师生眼中的二月河是怎样的？七年前的“聊大讲坛”上，曾与二月河近距离交流的有心的学生，将与二月河的交流做了记录，并刊发在聊城大学校报上。通过刊报的内容，我们似乎隐约可见二月河先生的“闪光点”。

有学生说，二月河喜欢用大白话激发读者的情感，喜欢用最朴实易懂的语言解答问题，甚至一个不经意的表情或动作都会引发笑声和惊叹。金庸的天才，王朔的鬼才，康熙的伟大与悲哀以及阎锡山的可恨与可怜，在他口中都变成了可知可感可触摸的真实。

“为什么大侠拿着一锭银子去打酒，店家几乎从来不找钱？因为银子的计价单位有十三种，作者不知道怎么找。”“我不是诗词家，也不是书法家，不知道该怎样题词，写的最多的就是‘好好过日子’。”“没有‘太史公曰’的历史书算不得好书。”

还有学生问二月河这样一个问题，如何看待当下大学生公务员考试热和学生官瘾现象严重？对此，二月河巧妙应对，展现其睿智的一面，同时送给聊大学子三个“天下”。

“天下没有免费的午餐，天下老鸹一般黑，天下没有不散的筵席。”天上可能掉馅饼，但决不能心存侥幸。“午餐”需要靠辛勤的劳动获得；社会环境对每个人是公平的，提高自身适应能力才是关键；如果实在是不被领导重视，也不要埋怨，要有一种积极向上的思维和心态。

“此处不留爷，自有留爷处。”此处有掌声。“天下没有不散的筵席，你看等会儿我们就散，马上就散。”此处又有掌声。“所以，无论何时何事，作为大学生，要看得开，拿得起，放得下。”此处还有掌声，经久不息。

曾大赞聊城古运河文化

在聊城大学，二月河先生还分享了自己的创作原则。一般来说，历史应该遵循“公平、公正、客观”的原则，但在二月河的作品中，不免存在一定虚构的成分。那么，这样是否会在一定程度上造成读者对历史的误解呢？

二月河说，他遵循的基本创作原则是，历史事实由历史设定，人物个性、心灵轨迹、言语形容、诗词等由二月河来当家，这种历史的真实性不只是历史事件的真实性，而是在这个历史时期合乎当时的人文理念、重大历史事件的理论，历史的远近过程必须是真实的。

“历史人物的细节设计，实际上也都是要有些参照的。要掌握历史与艺术的真实性，不仅须熟读历史书籍，还必须掌握当时大量的人文资料。我就是通过分析各种历史记录，想象和创作出当时的好多生活细节内容的。”二月河说，这样才能够使作品走进读者心中去。

值得一说的是，二月河对聊城的运河文化大赞有加。他说，聊城运河文化就像一串串金灿灿的粮食。运河文化史研究作为聊城大学的特色，在教学和研究过程中中，首先就要把运河想象成金灿灿的粮食。

二月河为聊城大学支招，研究历史应该营造“历史情境”，没有铁路与航空，运河在当时关系国计民生，老师们可以站在这个高度去研究。另外，研究历史不能只把注意力仅停留于官方正史文献上，还要结合民间各种野史、笔记，全方位了解当时的社会。

二月河说，还要有一个全方位的思考，以“康熙智擒鳌拜”片段为例，《清史》只记载了四行半，而《康熙大帝》中足有34万字，这就需要化平面认识为立体感知，研究运河文化史就要把运河想象成一串串金灿灿的粮食。