近年来,“共情”成为人们常提及的热词。
铺天盖地的网络文章强调共情有助于在日益割裂的社会里弥合隔阂,那么,什么才是共情?它真的是人与人相处融洽的“秘密武器”吗?是不是提高了共情能力,就一定能拥有舒适的亲密关系?
《最爱不过我懂你》一书站在父母的角度,讲述亲子之间的共情陪伴。我们采访了本书作者之一——北京师范大学心理学部教授、博士生导师,儿童阅读与学习研究院院长伍新春,听一听他的独到见解。
文末留言赠书
福利派送|留言赠书
关于共情陪伴,您还有哪些困惑,期待解决什么问题?评论区留言,将选择点赞最高的3个评论者和2个优质留言的作者,赠送《最爱不过我懂你》1本。
截止时间:4月1日中午12点。
“荐读”栏目线索征集
钱理群先生说:“教育,就是爱读书的校长和爱读书的老师,带领着学生一起读书。”苏霍姆林斯基说:“一个学校可以什么都没有,只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书,那就是教育。”2023年全国教育工作会议上,教育部长怀进鹏提出“要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书”,为广大学校开展阅读教育工作提供了方向指引。
为涵育读书热情,满足师生家长阅读新需求,《教育家》新媒体开设荐读栏目,推出作者访谈、读后感、书稿节选、阅读主题直播等,呈现书中的精妙,分享读者因好书引发的灵魂震颤、精神启迪,探寻书籍背后的思想和故事,分享阅读经验和建议……分“教师”“学生”和“家长”三大主体,为读书“引路”。让我们一起循着跳动的诗行,循着真理的星光,抵达阅读的远方。
同时,也欢迎您提供“荐读”书籍线索,对符合要求的书籍将以以下形式推荐。
1. 《教育家》杂志“教师书房”“以书之名”“读书吧”栏目推荐。出版社寄样书给《教育家》编辑部,审读书稿内容、确认符合推荐要求后,《教育家》记者围绕书籍内容对作者进行采访,文章在《教育家》杂志刊发;或发布读者撰写的优质读后感。
2. 《教育家》新媒体推荐。出版社寄样书给《教育家》编辑部,审阅书稿内容、确认符合要求后进行推荐。a.对作者进行采访,访谈内容发布于“光明社教育家”公号;b.挑选书稿内容在“光明社教育家”公号发布;c.邀请作者在《教育家》新媒体平台进行直播,谈书籍内容及其他教育话题。
3. 参与“百部新书一起读”活动。出版社提供样书(教师类、学生类),《教育家》邀请阅读领航人(中小学、幼儿园校长/园长、老师)及光明小书童开展读书、荐书活动,荐读内容在新媒体平台发布。
联系方式:将书讯信息发送至邮箱gmjyjzz@126.com,信息包括书籍介绍、作者介绍、出版单位、书封、试读文稿等,邮箱主题注明“荐读”;说明您有意向参与的推荐形式,并留下对接联系方式。
《教育家》2023年征稿启事
助推学校品牌推广、内涵提升,助力校长、教师专业成长,尽在这个平台!
视频推荐