3月24日，由教育部教材研究所、郑州大学联合主办，郑州大学马克思主义学院承办的马克思主义理论学科教材建设研讨会在郑州大学举行。北京大学孙蚌珠教授、南京航空航天大学王岩教授、四川大学蒋永穆教授、同济大学陈大文教授、中央财经大学冯秀军教授、中国社科院大学王维国教授、人民教育出版社《课程·教材·教法》编辑部穆建亚副主任等特邀专家出席了会议，郑州大学马克思主义学院各学科点负责人以及教师代表、学生代表参加了会议。会议由郑州大学马克思主义学院院长刘吕红教授主持。

与会专家充分肯定了教材建设在马克思主义理论学科建设和人才培养中的重要意义，并围绕马克思主义理论学科教材建设具体内容依次发言，就教材内容体系建设、教材内容研究工作、教材编写队伍建设、教材评价标准建设、教材修订过程建设等内容进行充分研讨。其中，着重强调了在教材建设过程中要处理好理论体系、教材体系和教学体系的关系，处理好教材编写、教材使用和教材研究的关系，力求实现大中小教材一体化、本硕博教材一体化的目标。同时，在整个教材调研工作中要坚持问题导向意识，对教材编写和使用过程的问题进行深度挖掘，尤其是教师和学生对教材使用的真实情况，针对问题给出策略性建议和措施。

研讨会开始前，郑州大学还举行了学习贯彻党的二十大精神、《普通高等学校教材管理办法》落实情况座谈会。教育部课程教材研究所高校中心主任潘信林主持会议，教育部课程教材研究所高校中心干部、河南省重点马克思主义学院相关负责人参加会议。

与会人员围绕学习贯彻党的二十大精神，高校落实《普通高等学校教材管理办法》具体情况以及各学院负责人提出的相关问题进行了交流。

潘信林在会议总结中指出，与会人员提出的关于教材管理与使用方面存在的问题，主要涉及到十个方面，为未来解决问题指明了方向。下一步，将主要从以下三个方面重点发力：一是要把马克思主义理论学科教材使用情况调研好，建设相关数据库，建立健全教材评价反馈等机制；二是重视教材使用情况调研，及时发现问题，解决问题；三是继续召开相关会议，集思广益，全面贯彻落实党中央的相关要求。

加强对马克思主义理论学科教材建设基本情况的摸底工作，是适应新时代马克思主义理论学科建设需要。本次研讨会各位专家共同为马克思主义理论学科教材建设建言献策，为郑州大学进一步提升马克思主义理论学科教材建设决策咨询能力，为建设新时代中国特色课程教材体系提供专业化支撑。

（编辑：梅瑞祥；审核：时高玺）