孩子们腰挺得笔直,左手搭在右手上,老师提问时,孩子们将手高高举起,一双双明亮的小眼睛都在盯着邓老师。来自吉首大学汉语言文学(师范)专业的邓珊,经过层层选拔成为吉首大学“云上学堂”社会实践服务团支教文艺组的一员。7月2日,她跟随团队来到吉首市乾州街道社塘坡学校参加支教志愿活动。渴望成为一名乡村教师教书育人、助力乡村教育发展的梦想成为现实。

追光的人自带光芒。“每天早上,小朋友们老远就笑着喊我邓老师,向我招手,那一刻,我觉得所有的疲惫都被驱散了,一切都值得。”邓珊说。十年前,她在农村读小学,她的老师严厉而慈祥,讲课幽默风趣,稚嫩的心灵从此种上了梦想成为老师的种子。初中后,她转到城市上学,真实地感受到了农村在教育资源、师资队伍、硬件设施、教学理念等方面与城市中学校的差距,“只有经历过,才能真正地感同身受”,由此她坚定了要投身乡村教育的决心。十年后,她在社塘坡学校支教,遇见了75名来自不同年级的小朋友们,跨越十年的时光里,涌动的是一件件铭记于心的往事,不变的是一颗渴望成为乡村老师的赤子之心。

授人以鱼不如授人以渔。邓珊给孩子们讲语文课和美术课,她了解孩子们的基本情况后,针对性地用启发式提问的方式引导他们独立自主地进行思考,“谁还能用这个字再造一个词语吗?”“你还能画一个跟这个不一样的房子吗?”循循善诱以启发孩子们的思维,增强他们的自信,激发他们的热情。课后,孩子们都拿着纸和笔跟老师讲述自己的灵感,她总是耐心地倾听孩子们的心声,给予他们肯定和鼓励。

“我喜欢邓老师,老师像光一样!”美术课堂后,一位小朋友蹦蹦跳跳着说。“云上学堂”社会实践服务团的志愿者,用最暖心的支教,浇灌最美的祖国花朵。志愿者通过支教课堂,将心中的光和热传递给这些孩子们,让孩子们心存希冀,逐光前行。( 张雯)

小朋友们积极举手回答问题。张雯 摄

志愿者在给孩子们讲课。张雯 摄

课后,小朋友给老师递上写有自己想法的纸条。张雯 摄