河南省安阳市内黄县七实小学校自信自强、守正创新。2022年6月17日，在西四楼会议室，一场特色说写展示正在如火如荼的进行。

以“说写”为特色的发展中，在党建的引领下，发挥“一校一品”的特色专长。这是一所学校区别于其他学校的具有自己专属的东西，是一种文化的积淀、传播与传承。

在认真落实 双减”政策的同时，教师不可能再通过“家庭作业”把自己应尽的职责直接“甩”给家长或校外培训机构。堤内损失不可能再靠堤外去补。

“双减”要从课堂抓起，做好单位时间学习效率的加法，向课堂40分钟要质量。要构建学生主动思考的课堂，以问题为导向，激发学生的主动思维；要留足思考时间，引导学生深度学习，培养学生学习的主动性和持续性。

以此为契机。学校在党建引领下的开展特色说写，体现以下创新。

1.学习方式上的创新。

改变传统学习数学的方式，由被动的听到主动的说。以“说”为主。具体体现在生生交流的说、师生平等的说、小组探讨的说、合作探究的说。用“说写”方式完成对知识的学习和运用、理解与反馈，学生真正成为课堂学习的探索者。

2.作业布置上的创新。

在2021全国教育工作会议上，教育部强调要抓好中小学生作业管理——精心设计，科学布置。学校积极践行国家、省、市推行的作业管理新要求，从布置作业形式上改观了以前布置作业的方式，每天利用5分钟左右时间以“说”的形式完成作业，借助于软件，以书面的形式呈现对作业的完成。这样大大减轻了学生完成做作业传统负担。

3.育人模式上的创新。

说写课程的有效开展，使之精准表达，注重个性发展，提炼思维缜密，促进全面发展，注重学习方式的变革，培养学生学习的兴趣，同时体现各学科核心素养具有一定价值。

千帆一道带风轻，奋楫逐浪天地宽！

用独特的方式让学生恋上阅读、恋上说写；让说写中带有“中国风”；让博大精深的文化真正古为今用，影响孩子的生活和学习；让孩子在浓浓的说写氛围中明事、明理、明人、名朝夕，将会给真正求知若渴的孩子以最美的甘霖。

该校始终坚持从政治上看教育，不忘立德树人初心，勇担为党育人、为国育才使命。在新的赶考路上，，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做“两个维护”，弘扬伟大建党精神，推动教育高质量发展，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。

(作者： 柴红 ）