“少儿茶艺以茶为基础、艺为形式、礼为重点，致力于提高孩子的中国传统文化涵养，培养茶文化素养、茶艺技能、礼仪习惯与行为习惯等综合素质能力。”7月8日，以茶命名的番禺区茶东小学在非遗茶艺入校园活动上，该校校长伍国权道出了以茶载道、以茶育人的宗旨。

文化节目表演

经典茶文章诵读

“茶东小学是番禺区唯一一所以茶命名的学校，所以多年来，我们学校一直立足于‘茶品立人’的文化品牌，以茶载道，以茶润德，以学生幸福成长、优质发展为德育工作的出发点和落脚点，拓展德育途径，创新德育形式，促进师生同步成长。”伍国权欣喜地向记者分享了该校六年来开展非遗茶艺进校园活动取得的喜人成果。在当日的活动中，该校围绕“茶之识”“茶之艺”“茶之礼”三大模块，开启儿童茶文化知识启蒙，初体验行茶、泡茶等茶艺技能，进行了经典茶文章诵读。活动中，茶东小学的学子还展示了内涵丰富的茶文化节目，诠释了“康、乐、甘、香、和、美”的茶之品德。

儿童茶艺展示

负责学校茶艺特色的简侃珊老师表示，中国是茶的故乡，中国茶文化历史悠久，距今已有4700多年，茶艺已经被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。茶东小学原名茶园千益学校，创建于民国初年，有着传统文化的熏陶。“茶品立人”既是该校的文化品牌，也是办学初心的回归。该校推行“茶品立人”品牌项目既有利于传承中华优秀传统文化，又有利于校园文化建设，营造精神家园，更好开拓学生视野，增长文化知识，培养高雅情趣，是人文德育、生活德育、风雅德育和幸福德育的好载体。和谐、淳厚、多元是茶文化的核心元素，该校将其引申到校风规范中，彰显了茶品特质，以养成教育为突破点，以“亲情、友情、乡情”教育为着重点，对学生进行爱国主义教育、行为习惯教育和道德品质教育。

记者还获悉，该校为了让学生学习并传承中国优秀传统文化，以综合实践活动、劳动教育、特色社团建设为抓手，以“品茶美、立茶德、享茶乐、施茶礼”为目标，通过“建构茶品氛围，打造茶品活动，探索茶品课堂，完善茶品管理，开发茶品课程”等途径，全面推进茶品立人办学特色发展。 

茶东小学开发的“茶品立人”校本课程

文/图：番禺融媒记者 潘伟璘 邓江凯 实习生 张浅翔 

通讯员：简侃珊 邓雪芳