读书，被称为教师最好的修行。读书能够改变人们的生命状态，改变教师的教育方式，更能够引领孩子的健康成长。教师的阅读与自身的发展有着密切的关系。阅读，给教师插上成长的翅膀。
著名的语文特级教师于永正，在回首自己20 年当小学教师、23 年当教研员的经历时，感触颇深地说:“没有书的晚上睡不着，这么多年一直都是这样，我的专业成长之路就是伴着阅读、思考与实践一路摸索；如果说我读书有什么诀窍,一是概括内容，看哪些话有启发，二是与人交流，与人交流让我受益很大。”
有研究表明：教师的教学效果并不会随着教学经验的增加而线性上升；而更多地取决于教师的个人品质，如教师对职业的忠心、教师的工作热情、教师的感染力。因此，对于教师而言，读书的动力和品位尤为重要，同时还需要有成长意识和对自身人生价值的追求。
我们生活的时代日新月异，对教育体系的更新有着迫切的要求。那么，如何更新我们的知识体系？只有当我们了解和熟悉了传统教育的精髓后，才能够在历史浪潮的浪尖，理清各种教育理念的来龙去脉、发展走向，革故鼎新、推陈出新，也才能使教育不断焕发勃勃生机。我们要用发展的眼光来读书，借助从阅读中获得的真知灼见来改造自己的经验与教学行为，提升自己的教学水平。
滨河路小学
王祯
