我的教学设计如下： 幼儿园中班下期语言活动《我长大了》 设计意图： 新的一年来到了，小朋友会长大一岁。新学期开始了，孩子又长大了一些，他们的行为也能老练了许多。为此，我设计了《我长大了》的活动，旨在让幼儿看看、说说、试试的过程中，即感受到自己身体方面的成长，又感受到自己心智、能力等方面的进步，从而促进幼儿自我意识的发展。 活动目标： 1、通过各种方法感受“我长大了”体验长大的快乐，了解父母的辛苦。 2、乐于与同伴交流自己感受。 活动重、难点： 重点：通过各种方法感受“我长大了”体验长大的快乐，了解父母的辛苦。 难点：在轻松的氛围中大胆与同伴交流。 活动准备： 胎儿生长发育的视频录像、多媒体课件、音乐《摇篮曲》、幼儿小时候的衣物、玩具、幼儿向成人了解自己小时候的趣事。 活动过程： （一）、播放多媒体课件，欣赏小时候的照片，激发幼儿的兴趣。 今天，我们班来了许多小宝宝，想知道他们都是谁吗？（出示幼儿小时候的照片，孩子们寻找自己照片，互相介绍） （二）、观察录像，感知妈妈的辛苦。 1、你们都看到自己小时候的样子，那你们知道自己在妈妈肚子里的时候是什么样子的吗？我们来看一段录像。（录像把孩子带入了神秘的生命起源时刻，他们的眼睛紧紧地盯着电视屏幕，不时发出惊叹和议论。直到传出婴儿第一声地哭，孩子们才长长地舒了一口气） 2、看录像时你们在想什么？（孩子们七嘴八舌地议论，阿姨肚子里有小宝宝，阿姨脚肿了。每个妈妈怀孩子都很辛苦。我妈妈说，我在她肚子里的时候，他吃什么吐什么，难受的不得了。） 3、妈妈很爱你们，你们又长大了一岁，要更懂事，你们会为爸爸妈妈做些什么力所能及的事情呢？（幼儿自主说） （三）、回忆童年趣事，《摇篮曲》做背景音乐。 师：“小朋友，你们都听过自己小时候的故事吧？请你讲给大家听，好吗？”（孩子各自讲着自己小时候故事） （四）、感受身体的成长。 1、出示幼儿小时候的衣物。这是什么？请你们来穿一穿。 2、我们身体的哪些地方长大了。 （五）、展示本领。 1、我们身体长大了，本领有没有增强呢？我们有了哪些本领呢？ 2、小时候我们样样事情都要大人帮助，现在我们在大人的关心和爱护下慢慢长大了，本领也变大了。以后，我们的本领会更大、更强。 （六）、活动结束。