线描画《大花牛》
活动目标：
1、通过交流，联想和想象，大胆运用简练、夸张的线条和色块表现“牛”的不同动作和形态特征。
2、体验与同伴合作绘画的乐趣。
活动准备：
四肢会活动的牛的图板；画家画牛的作品(PPT)；
活动过程：
一、猜谜，进入主题
1、身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。
2、孩子猜谜语
二、玩牛
1、(出示四肢会活动的牛的图板)你们知道牛会做哪些动作吗?可以和好朋友一起模仿一下。
(幼儿自由结伴，与同伴交流并扮演牛的各种姿态，或用图板演示牛头、四肢、身体和尾巴的活动变化。)
2、(集体交流)谁愿意把刚才和好朋友一起模仿的“牛”的不同的动作表演给大家看?
三、赏牛和画牛
1、赏牛
(播放PPT，欣赏画家画牛的作品。幼儿边看边交流自己的观感。)
2、(交流)画牛时你感觉哪里最难画?为什么?
(教师可以先让个别幼儿回答同伴的问题，尝试让幼儿自己先思考；教师总结）
3、幼儿与同伴交流自己想要画的牛。
4、幼儿两人或三人一组合作绘画；教师边巡视边适时指导。
四、活动延伸
1、幼儿结伴欣赏同伴的作品。
2、师生共同布置展示园地。
