上期接了三年级的几个班。发现其中一个班有个女孩，大大的眼睛，长的有些好看。可是孩子却很不容易安静下来，她或者拿着文具自己玩自己的，或者跟同桌说笑，又或者跟同桌闹别扭，哭鼻子。提醒之下会好些，可是扭过头，就又开始了她的游戏。八九岁的女孩儿，应该是温顺的，乖巧的，愿意接纳老师建议的。感觉这个孩子的家庭教育一定存在什么问题，认为需要跟孩子沟通一下了。
那天下了课，把孩子喊到跟前，跟她聊天。
“孩子，爸爸妈妈，你喜欢谁”?
“喜欢哥哥”!
孩子欢喜着忘情地答道。
“为什么”?
“因为哥哥不打我。”
“爸爸妈妈打你吗？”
“打，爸爸打我打的厉害”
“哦”!
感觉有些心疼了。
“爸爸以前都把哥哥的胳膊打折了”
更加震惊了！
“那爸爸也这样打你吗？”
“没有，不过打我打的也可疼”
不禁抱了抱眼前这个让人怜惜的孩子。
沉吟了一会，我跟孩子说：“宝贝，回家后跟爸爸说：‘爸爸你打我的时候，我身上疼，心里更疼。我感受不到爸爸的爱，我伤心又生气。回到学校，我会把这种情绪发泄在同学和老师身上。听不进去课。也不喜欢写作业。还喜欢跟同学闹矛盾。所以特别希望爸爸以后不打我了。我犯错误的时候，请提醒我，好吗’”?
我动情地说着，孩子用心地听着。
说完之后我再次又用心抱了抱孩子，嘱咐她一定把这话说给爸爸听，告诉她也许爸爸以后就真的不打你了。
记得那是个下午，我照例上班回到学校，路过他们班教室，没想到孩子飞跑过来，开心地说，“老师告诉你个好消息：爸爸不打我了”!我一怔，“是吗孩子?”“是啊老师，那天我把老师教我说的话学给爸爸，后来他就真的不打我了！”
这个消息着实让我兴奋起来。尽管类似的消息不是第一次传来。我为自己又能帮到一个孩子感到由衷的高兴：又一个孩子因为我的只言片语从家暴中脱离出来！这是多么超值的一件事情！
后来，观察到孩子在课堂上的表现也变得安静下来。
没想到这个学期刚开始，孩子持续给我送来相关的好消息：“老师，妈妈也不打我了！那天我犯了错误，妈妈要打我，可是爸爸说：打她有啥用。还让她不高兴，好好跟她说说吧”。
哈哈，看着孩子开心的样子，我也由衷地笑起来！
教育专家郑委老师说过，做个大情怀的小人物，能帮一个是一个。我也愿意循着老师的脚步，能帮一个是一个，让多一个，再多一个孩子从家暴的阴影下走出来，开心生活在童年幸福的阳光里。
