打开快乐教学锦囊 体验幸福职业人生 兴华街第二小学 李 敏 9月28日组织了“名优教师研修论坛—教师专业成长之路”专题培训。主讲人是福州市教育研究院小学语文教研员、福建省青年名师、作家---何捷。 他用热情、忠诚、进取三个关键词就教师的成长展开话题，从自身教学经历讲起，娓娓道来，亲切风趣。台下不时传来会心的笑声。 热情： 工作已经进入第13个年头，自己沉静心思，暗暗地问一下自己，有没有职业倦怠，对自己的教育事业还是热情吗？我可以大声地回答：没有。我仍然保持一颗童心。当别人问我今年多大的时候，我总是悄悄地说少五岁，不是装青春？扮童颜，为什么？因为自己的心理年龄就是这么小。对自己的家庭、工作、自己的朋友，在他们面前，自己还只是一个小青年。 忠诚： 每每提到这个词，我首先想到是一种动物，对，就是狗。12生肖，狗的典型特征就是看护家园，对主人的忠诚。那么做为学校的中层，首先要对自己的领导忠诚。半年前，我开始写入党申请书，书记给我布置了一些作业，其中有些就是阅读领导先辈的故事，书中提到很多主人公对党的事业的那份忠诚，为自己的精神领袖做出了很多牺牲，甚至自己的生命。 进取： 2015年12月，当自己的工作性质发生改变的时候，我开始了一种习惯，每日阅读，就这样大概坚持了有半年的时间，这中间偶有间断，觉得比起看电影，逛街，这些好无聊。可时当你发现你真正需要还没有的时候，自己内心深处多么渴望拥有，当周遭身边很多的声音告诉你，你需要提升的时候，自己又再次沉静下来，继续阅读。一年多的阅读时间过去了，你问我收获了什么？我想说，是一种静下心来阅读的习惯。 每个人人轨迹不同，经历累积成感受，感受升华为感悟，这终将影响和决定着教师教育观念的形成。何老师的讲座区别以往，整个会场时不时传来大家的欢笑声，打破惯有的沉闷，无趣，唤醒的不至是大家听讲座的专注力，还有对教育、对人生更深层的理解和认识，也打开内心对。 附： 何捷，福建省青年名师，作家。全国新作文写作联盟盟主。福建省语文学会小学专委会秘书长，常务理事。福建省作协成员。福建省语文学科带头人。福建地区“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者,近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。“第八届全国阅读教学观摩赛” “第三届全国作文教学擂台赛” “福建省首届教师素养大赛”特等奖获得者。《语文教学通讯》《小学教学》《小学语文教师》《班主任之友》等期刊的封面人物。先后撰写文章一千余篇发表于《人民教育》《语文教学通讯》等各级期刊中。已出版《作文真经》《何捷老师的游戏作文风暴》等十余部个人专著、专辑。教育专题博客——“何捷的教学世界”为基础教育阵营的关注焦点。