育儿的过程，也是一个和孩子斗智斗勇的过程。有时候，不得不用一些计谋。不管你有多么高的IQ、EQ，到孩子这里统统不好使，做父母的还是要多多学习的！古有兵法三十六计，今有育儿三十六计！请看正文！

1、扮弱计——让孩子当一次“小大人”。
孩子的责任感是从小培养的，如果我们总在孩子面前撑起一把保护的大伞，孩子会认为父母是不需要他们关心照顾的。我们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，如逛超市回来让孩子帮我们拎购物袋等，你会惊奇地发现孩子变成了懂事“小大人”，而且非常有责任感！

2、补强计——让孩子由自卑变自信。
美国加州大家哲学博士詹姆斯.多伯林提出了“补强法则”。当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。因此，当孩子受到认可时，他的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，摆脱自卑，成为自信上进的好孩子，所以学会鼓励孩子很重要！而不一味的去否定孩子。

3、冷淡计——让孩子有一点自控能力。
今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。专家建议孩子任性时不妨试试冷处理，过一定时间后再和孩子沟通，这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气，久而久之养成好习惯！

4、授挫计——给孩子体验失败的机会。
美国教育家卡乐尔.桑德堡说：“逆境也可以出人才。而且在逆境中经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。”为了增强孩子的耐挫力，社会适应能力，我们不妨有意识地根据孩子的年龄段给孩子创造一些适度合理的挫折，这种挫折教育对增强孩子的心理承受能力大有好处。

5、引导计——帮孩子跨越厌学的泥潭。
孩子厌学怎么办？家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，发现孩子的优点,有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,引导孩子去学习，而不是硬性施加给孩子！

6、放手计——自己的事情自己做。
孩子跑进厨房想要帮忙，你却说：“你懂什么？…”不要什么都为孩子做好，家长应当试着放开手让孩子自主地去做，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。千万不要做包办父母，放开手为孩子创造做事的机会和平台，孩子才能有自立能力，从而更好的锻炼孩子的动手能力和自信心。

7、纵容计——让孩子在淘气中开发潜能。
一些父母抱怨自己的孩子“太淘气”是“破坏狂”，其实这类孩子往往很聪明，求知欲、好奇心都比较强，学习能力也比其他孩子强，意志力也比一般孩子要坚定。聪明的家长要试着“纵容”孩子的淘气和“破坏”行为，并借机挖掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩子就是另一个“爱迪生”哦 !

8、处罚计——让孩子正式错误。
教育孩子就要赏罚分明，孩子做的好要给予奖励，但孩子做错事时不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，比如罚他一天不许看动画片，罚下次不给他买玩具等，同时让孩子明白错在哪里，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深，同时引导孩子如何去改正！

9、制冷计——给自负的孩子“泼冷水”。
自负是指自我评价过高，目中无人。这种心理对孩子成长是极为不利的，因此一旦发现孩子自负的苗头，父母就应当运用“制冷”的手段，适时地给孩子泼点冷水，让孩子学会理性地评价自己，如告诉孩子在某件事情上还可以做的更好，并适度的为孩子制造一些难题，让孩子自信而不自负！

10、包容计——让孩子感受到父母无条件的爱。
每个孩子在成长过程中都或多或少有缺点，我们要学会包容孩子，“棍棒下面出孝子”这样的时代已经不再适合我们的下一代，适度的包容和鼓励对教育孩子成长很重要，孩子也会更自信。看看下面这篇文章，一个妈妈是如何把一个全班倒数第一的孩子鼓励上清华的。

11、样板计——父母要给孩子当好第一任老师。
父母要给孩子当好第一任老师。父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，父母的言行举止都会影响到孩子。因此父母要严于律已，处处事事以自己的正确言行为孩子树立榜样，引导孩子健康成长。

12、鼓励计——给孩子不断进取的力量。
顾名思义，鼓励计是指孩子遇到困难的时候，我们多鼓励他们去完成自己想要去完成的事情，哪怕是一个游戏，而不是采取打击的方式。孩子很容易对自己失去信心，会因为困难而放弃努力，家长要不断地鼓励孩子，可以和孩子一起去完成一件困难的事情，给他们前进的勇气和必胜的信心。

13、倾听计——认真了解孩子的真实感受。
每个孩子都有自己的想法和心声，家长一定要耐心地去倾听，常常和孩子沟通，才能真正了解孩子的想法、感受，才能对孩子生理及心理上的问题、变化做出及时而细致的处理，而不是一味的认为孩子该做什么，不该做什么，把我们父母的思想强加给孩子，这样会严重限制孩子的思维发展！

14、赏善计——让孩子在赞美声中不断进步。
幼教专家们认为教育孩子，奖励是比惩罚更有效的方式。因此他们建议，用奖励正确来代替惩罚错误，用肯定优点来代替否定缺点，这样既可以避免给孩子造成伤害，又可以使孩子取得更好的进步。一个从小就在父母鼓励下长大的孩子往往更自信。
