善待学生就是善待自己 在魏书生老师幽默风趣的语言中，听完他的专题讲座感觉真的受益匪浅。下面针对我自己的实际情况谈谈我对班级管理的感受和见解。 一、对充分的尊重学生。 正如夸美纽斯所说：“教师是太阳底下最光辉最优越的职业”。教师是学生成长道路上的引路人，而班主任则是一个班级的核心组织者和领导者，班主任的工作影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康成长。而魏书生老师举得他在监狱里给“诸位”讲座这个例子中，也说明，在监狱里的成人都有自己向善向真向美的一面。而我们的学生正处于一个少年期，是正纯真的时候，因此，更需要我们老师的引导，身为一个教师要尊重学生，尊重孩子的人格。努力去挖掘他们向善向真向美的一面。班主任更要平等对待每位学生，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。同时，班主任要有一颗爱心，用爱浇灌心灵之花，只有爱学生，才能得到学生的尊重和爱。对一些表现不太好和学习上有困难的后进生来说，更是要倾注更多的爱和心血。要经常和他们谈心，抓住他们的闪光点及时鼓励。用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。 二、 善于学习批评的艺术 。 班主任要树立良好的威信还必须掌握批评学生的艺术性。由于不同的学生有着不同的个性，因此批评学生也应有所不同。所以对于性格内向，自尊心强的学生，教师应采取“温和式”批评;对于脾气不好，自我意识强的学生，教师应采取“商讨式”批评;对于无意识过失或初次犯错误的学生，教师应采取“容忍式”低调处理;对于屡教不改的学生，教师要认真分析原因，对症下药，并且不能对学生失去信心，只有这样学生才会越来越好。 三、要探索积极的教学管理策略。 魏书生老师说，不论好坏学校，任何班级都会遇到“好打架，不听话，学习差的学生”如果身为一个老师，不去找方法，而去讽刺、挖苦、对立、战斗。那么最后气的自己脸色铁青、浑身乱抖、身心疲惫的还是老师自己，因为孩子们顶多是奉陪咱们三年，五年到头了。而教师确是要继续坚守在自己的岗位上和下一轮学生继续对立战斗。所以班主任要不断学习，努力改变自己，努力提高班级管理水平。在这方面，我身为一名新的班主任还要向有先进经验的班主任学习，学习他们管理班级的先进经验为我所用。另一方面，我们不要去埋怨环境，更不要挑剔学生身上的毛病多，而要看到自身的不足和缺点。一种方法管不住学生，就用第二种、第三种……甚至几十种。要努力改变自己，提高自身文化素质水平，去适应新的环境，接受新的挑战，绝不在困难面前低头，甚至跌倒，要争取当好一名班主任，用恰当的策略管理好班集体。 作为班主任，不仅仅要关注学生的成绩，更多地要关注学生的思想发展情况。我一直认为教育学生，首先要让学生学做人，只有人做好了，学习才会好。这是我所坚持的教育理念。在班主任的工作岗位上，我深知自己身上的责任，我也一直严格地要求自己，提高自己的管理水平，认真做好班级管理工作，努力建设一个凝聚力强，潮气蓬勃、有自我管理能力的优秀班集体。用爱心和智慧把班级管理的井井有条，做一名智慧型的新班主任。