最近，我连续关观看了魏书生老师的《如何当好班主任之班级管理》的视频，魏书生老师在处理班级中的一些情况时所采取的态度、方法，有许多值得我们学习的地方。就连我们司空见惯的学生犯错误，他也能处理得富有艺术性，让学生从心底里乐于接受。他对犯错误学生所采取的措施还真是有他的独到之处，有理有节，令人信服。今年我接了一年级的学生，对这些孩子的管理上正苦于没有方法，魏老师的演讲让我又看到了曙光，下面针对“班级管理民主化”浅谈一下我的体会： 树立为学生服务的思想，不仅仅是为优等生服务，而应更关注差等生，使不同层次的学生都得以提高和发展。人人有事做，谁还有时间去闹，增强了班级的凝聚力。我不禁赞叹，魏老师真有智慧。短短一句话“只需要一只表”点到位，承包者的问题便解决了，而且收费速度之快令人佩服。教师帮助了学生，学生完成了教师要做的工作，这是一种互惠互利，一种轻松、快乐、高效的管理之道。不是浮于表面的民主，而是深入发展学生个性，充分体现人性的民主。这就是魏老师所说得的“把自己解放出来，去深入地思考”的结果。 在我们今后的工作中，如何面对犯错误的学生，我想这也是值得我们思考的问题，特别是了解了魏老师的这些处理犯错误学生的方法。我们也应该像魏老师一样做个有心人，面对犯错误的学生，不要一味地指责他们，要静下心来寻求解决问题的最佳方法，让学生最大限度地受到教育，从心底里认识到自己的错误，知道改正自己的错误。这才是最重要的，这才是我们处理犯错误学生的最根本目的。