电影《成长教育》中16岁的珍妮是一个聪明开朗的小姑娘，就读于英国伦敦乡下一所女子学校的预科班，她的成绩很好，颇得老师的青睐，是众所期待考上牛津大学的“种子选手”。
某天，她遇见了成熟时髦、风趣迷人的男人大卫，并闪电般地与他陷入爱河不可自拔。大卫带她见识了大都市的灯红酒绿和浮华奢靡，这一直是她非常向往的生活。在此之前她从来未曾想过，这种生活如此轻易就能得到。很快她就沉迷其中不可自拔，备考牛津的念头也被抛诸到九霄云外。正是这些太过华丽的东西，才使得她一步步深陷其中。与大卫一起的日子看起来是如此美妙，但是某一天，真相却如一记砖头重重地敲在珍妮头上，大卫不仅已婚，而且有过不止一次的婚外恋，珍妮瞬间崩溃，美梦破碎，她回到冰冷的现实。
值得庆幸的是，父母和老师在她陷入困境时帮助她、支持她，让她重获通过自己的努力实现梦想的信心和勇气。最终，珍妮告白那个满是幻想的“大叔控”的自己，重新回到了原来的生活轨道，进入了牛津大学。
电影片段欣赏：
1、雨中邂逅：珍妮上完大提琴课，遭遇大雨，一个人抱着她的大提琴站在路边，无意中她看到一辆漂亮的车子在避让横穿马路的行人。车主的绅士风度吸引了珍妮，她不由浮想联翩，也许此刻她像其他少女一样，梦想有一辆这样的车子能够为自己停下来。想了想，又觉得似乎不现实，她扭过了头，没想到那辆车子真的停了下来。
“hi，听着，如果你有常识的话，就不会搭乘陌生男子的车。可我是音乐爱好者，我在担心你的大提琴，所以我建议你把它放进车里，然后跟着旁边走。”一位颇有风度的中年人摇下玻璃对她说。
“如果你把大提琴带走怎么办？”颇有警惕性的珍妮自然不会上车。
“问的好。一把大提琴多少钱？10磅，还是15磅？我不知道，就当是15磅吧。”绅士边说边从身上掏出15磅给珍妮，一副真诚的样子。当然这一举动，逗得珍妮哈哈笑起来，开始放松了戒备。
“你说了算。”中年人跑到雨中把大提琴拿上车。顺便他提到了自己的名字，大卫，珍妮也做了自我介绍。
珍妮走在雨中，车上的大卫开始和她谈音乐会，谈演奏的曲子，谈音乐家……渐渐的珍妮被大卫吸引，雨越下越大，珍妮主动要求和她的大提琴坐在一起。
在车上，珍妮谈到了自己的梦想：“等我上了大学，我要看我想看的书，听我想听的音乐，我要去欣赏名画，看法国浪漫电影，还要和学富五车的人交流。”大卫表示出极大的赞成和兴趣。……
分析:在本片段中，大卫不直接邀请珍妮上车，只说为大提琴考虑，不能让乐器淋雨。在大提琴上车后，珍妮最后也做到了车上，面对这种高水平选手，珍妮只能放松警惕，她无法不中招。对于这个聪明又有才华的花季少女来说，防备之心还是有的，但是还是败给了心机重重的成年人。
2、师生冲突
从巴黎回来的珍妮给老师带来一瓶香水作为礼物，但是老师拒绝接受。
珍妮：我为你买了这个。
老师：你真客气，可是我不能接受。
珍妮：为什么？
老师：就是因为你这种人，我才费力地研读桑德拉错误百出的译文。可是我知道这礼物是从哪里来的，珍妮。如果我接受了，感觉这是背叛了我们俩。
看到珍妮拿着礼物离开，老师于心不忍，又喊住她。
老师：珍妮，你可以做任何你想做到的事，你知道的。你男朋友就是被你的聪明才智吸引的吧？
珍妮：我不大确定你想跟我说什么？
老师：我要你去读牛津，不管怎样。因为如果你不去，你会伤我心的。
珍妮：你是哪里毕业的？
老师：剑桥。
珍妮：我不知道。在过去的几个月，我在很棒的餐厅吃饭，去爵士吧，去看好看的电影，听美妙的音乐。
……
珍妮：也许我们的生活会在译文或者家务活中终结。也许我们回去牛津，可如果我们都在毕业的时候就死了，这不是我们毕业前要干的事情吗？
3、冲撞校长
校长：没有学历的人没有值得做的事情。
珍妮：有学历的人也没有值得做的事情，至少女人是这样。
校长：那么我做的事都是不值得做的了。或者斯塔布斯小姐做的，又或者威尔斯夫人，再或者这里的任何人。因为没有学历，我们中没有任何人会在这里，你明白吗？是的，学习是艰苦而无聊的。
珍妮：无聊。学习是既艰苦又无聊，教学也是既艰苦又无聊。所以，你在告诉我要无聊，然后跟无聊，最后还是无聊，但是，这是可以改变我下半生的时机。这个愚蠢的国家都很无聊，没有生机，没有色彩，没有乐趣。所以，我有两个选择，做艰苦无聊的事，或者嫁给我的犹太人。教育已经满足不了我们了，你得告诉我们为什么做这个？
……似乎这一席话说的校长一时不知如何应对。这更坚定了珍妮走自己选择的道路的决心。
2、3片段分析：珍妮梦想中的美好生活由文学、美食、音乐、绘画、法国电影和旅游构成，在极短的时间内，大卫让她的人生愿望一一得到满足。所以，珍妮对老师的劝告、校长的教导并不在意，认为牛津那条路，只能带给她枯燥无聊的生活，而现在她已经得到梦寐以求的生活，远比同龄人经历更丰富，生活更有乐趣和刺激。既然现在不用费力去学习枯燥的知识，做无聊的事情就可以得到自己想要的理想生活，她选择了放弃学业，去和大卫结婚。
4、重拾梦想
校长：你觉得我们怎么样才能帮到你？
珍妮：我想在学校重读一年，参加考试。
校长：上次我们谈话时你说你不知道学校的意义所在，还有我的，或者其他人的。
珍妮：我知道，我当时太傻了。我想要的生活，没有捷径。我现在明白了，我要上大学。……
分析：每一个少女心中都有一个巴黎梦。珍妮，漂亮、聪明、多才多艺、有品味，喜欢法国电影和音乐，在高中学习生活的背后，有个巴黎梦，说明这个女孩子是浪漫的，至少是向往浪漫的。在一成不变的生活模式中乖巧听话，但我们总能感受到她内心的叛逆，直到最后的完全爆发。这种叛逆，现在看来真是又可贵，又危险。可贵在，她有自己的思想，不喜欢受人摆布，危险的是，这样的叛逆，往往非常容易让人万劫不复。因为，规则的社会，很难让不服规则的人有机会去实践，它只会给你惨痛的教训，同时也会给你微乎其微的胜利。
每一位女孩都要有自力的人生。珍妮最后回归学校生活，不再认为学习是枯燥无聊的事情，开始刻苦读书，因为她明白自己想要的生活就掌握在自己手里，暂时的捷径并不能带来一生的幸福和满足。一分耕耘一分收获，她考入了梦想的牛津大学。
最后用一句话总结本部电影：人生不怕走弯路，怕的是一直走下去不会转弯。
