思考助力专业成长 暑假到来，作为老师的我们除了要调整休息，还要利用这一完整有效的时间给自己充电加油，参加各式各样的培训，为自己的专业化成长助力。 人们常说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如仙人指路。”我也曾在暑假中参加一系列的培训，而且培训的专家个个博学多识、经验丰富，可以称之为为我指路的“仙人”吧。丁榕老师从教师的幸福人生出发，告诉我们：“接受你改变不了的，改变你能够改变的。”让我们有一种赤子之心，慈母之爱，家国之情；程翔老师从培养学生的人文情怀和提升教师的论文撰写能力方面为我们指点迷津；易仁荣老师教育我们要勤于思考、善于思考，用教师的专业化发展成就自己的未来；刘燕君老师以她切身的努力、体会、和实践告诉我们，人人都是课程的创生者！他们的金玉良言，不单单是教育实践，甚至是我社会生活的指路明灯。 在教师的专业化成长道路上，专家引领的确是迅速有效地一种途径。但专家们为我们“仙人指路”后又怎样呢？韩愈老先生说的好：“行成于思毁于随”。这里的“随”指的是盲目的跟随别人走。可见，路最终是要自己走出来的——“仙人指路不如自己悟路”。专家们所做报告主题不同，但却不约而同地谈到了一个问题，那就是思考。丁荣老师说：“把做事变成想事，做一名思考型的教师”，“教师可以不做事，但不能不想事”；易仁荣老师也说：“当老师是一个脑力活儿，思考是我们的常态。想不出来就做不出来，做不出来就写不出来，写不出来就走不出来。” 可见，要想走自己的路，形成自己的教育特色，首先在于思考。只有勤于思考，善于总结，才能找到自己走路的方向。 鲁迅先生说：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”当我们有了所思，还要有所为，把自己的教育理念坚定不移的实施下去并在实践中不断的修改完善。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。当我们找到路的方向、目标之后，我们就要朝着自己的目标，坚定不移的前进。作为一名年轻的教师，在教育实践活动中不但要有自己的教育思想、教育方法，更要将自己的一些教育想法付出实践并且在实践中再思考再总结，让自己的专业成长更快更高效更有特色！