高考填志愿的时候，我毅然填报了“幼儿教育”这个专业，因为在我上幼儿园的时候，我的老师给我留下了深刻的印象，在我的记忆里，她不仅美丽漂亮，而且每天都挂着笑容在脸上，对我们的照顾更是无微不至。我从小的梦想就是做一个像我的老师一样的幼儿教师，开心的工作，快乐的生活，把我的爱心、耐心、细心和责任心奉献给可爱、天真的孩子们！ 当我真正成为一名教师的时候，我对教师有了更深刻的认识，就像印度大诗人泰戈尔说过的一样：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我要用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳! 我不是一个演员，但是幼儿园就是我的舞台，孩子们就是我的观众。站在台上，看着台下那一双双清澈的眼睛、一张张灿烂的笑脸，我感受到教师这个职业的神圣。所以我梦想成为一个有生命力的老师，和孩子们一起成长。课堂上幼儿的思索、领悟和每一次积极的发言都激励着我，让我更加珍惜我的工作。把它当作一种理想与事业、一种挑战自我完善自我的追求。人们都说教师是人类灵魂的工程师，因为教师一生都在耕耘，在用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。人们还说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。人民教师是多么崇高的职业啊!当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，多么的自豪。教师的职业是教书育人，可何为育人?又如何育人? 　　古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。 儿童是祖国的未来，是民族的希望。儿童是否能健康成长，关系到国家的前途命运。儿童的健康发展在于教育，因此重视教育是社会主义现代化建设事业兴旺发达的必然要求，是实现“中国梦”的重要途径。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福;中国梦是人民的梦，是全体人民共同创造、共同实现美好生活的共享之梦;“中国梦”凝聚着亿万人民对美好生活的期盼。为了实现这一目标，就要大力发展教育，提高全体公民的素质与修养，就需要每一个教育工作者爱岗敬业，教书育人，无私奉献，努力提高学生的综合素质与能力，提高全民族的文化水平。 作为一名教师，孩子们的启蒙老师，如何才能育人，实现我们的“中国梦”呢？我个人认为首先要以身作则。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被孩子们看在眼里，记在心里。在幼儿的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在孩子们面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。 　　其次，要用一颗“关爱”的心去呵护孩子们。每个幼儿都是一个丰富多彩的个体，他们都有很多特点需要老师去激励开拓，也有很多弱点需要老师去帮他改进，作为老师的我们要知道它的冷暖饥饱，观察了解他们的喜怒哀乐，我们要细心的呵护他们。 　　“少年智则国智，少年强则国强;少年雄于地球，则雄地球于!”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，为培养祖国未来的建设者，在教授科学文化的同时，提高学生的道德修养尤为重要。 　　中国梦，是我们每个中国人的梦想，幼儿教师教师的工作千头万绪，教无定法，学有法。只要我们以“爱”作为基础，以学生的全面发展作为目标，以灵活创新的教育方法作为动力，“勤”字当头，就一定能将教育工作做好。每个人都在自己的岗位上做好自己该做的事情，个人的力量汇聚成中国的力量，中国梦就能腾飞于世界之颠。 “捧着一颗心来，不带半根草去”。老师诠释着爱与奉献！中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间，中国梦更需要我们用自己的爱心和脚踏实地的努力来实现!