“做有性格的教育，办有温度的学校”。当我离开学生时代，来到经开区实验中学，心中满怀憧憬：我会遇到一班怎样的领导，共事怎样的同事，接手一班怎样的学生？ 当接任班主任这个职位时，说实话，内心是崩溃的。自我感觉没有那个能力与50多个青春期的少男少女抗衡；当承受高强度的工作、每每加班到深夜时，内心是煎熬的；当因为成绩而受到领导的指责时，内心是委屈的。但我相信，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香的至理名言。 经过这一年的相处，我已经认清了这53个孩子的“真面目”：调皮，捣蛋，懒散，爱耍小聪明......尽管在别人眼中他们只是个成绩平平的“中不溜儿”班级，但我依然不会放弃他们。因为——他们比谁都能理解父母老师的用心；他们比谁都在乎班级的荣誉；成绩不理想时，他们比谁都自责懊恼。 在七年级的第二个学期，我们有过荣誉，也经历过挫折。学校活动中，拔河比赛，运动会，他们为了班级拼尽全力，取得了不错的好成绩；卫生纪律方面，周周都有的流动红旗证明了他们在细节方面可以做的很好。但因为成绩，我们在这学期的班级量化中吃了不少亏，名次下滑，也招来了不少嘲笑与非议。这使我更清楚的意识到，其他方面做的再好，两年后依然是成绩的天下。虽然我不赞同以成绩判定一个尚未成年的孩子，但我依然会以此为戒，调整下学期的努力方向。 不要刻意去争去抢，但属于我们的，就必须要得到。尽管现在可能路途坎坷，有冷眼与嘲笑，但两年后，我们必笑看今朝。