周二下午赵老师通知我这周四区教研员崔老师要来听我的课，不仅生物，政史地生和英语一共5个学科，这种大阵仗上学期已经有过一次，所以这次知道后并没有像上学期那么紧张，但还是临时调整了一班的课程计划。 这次讲的是人教版七年级下册第六章第三节神经调节的基本方式，其实这节课内容并不是很难，容量也没有很大，相对好讲一些，但毕竟是公开课，要想有些出彩的地方还需要仔细琢磨。按照我的习惯，我都是先去听网上的一师一优课，这次确实见到了一个讲的比较好的案例，新颖之处在于在讲“吃梅止渴”、“看梅止渴”、“谈梅止渴”时，这位老师拿了梅子给大家品尝，通过请同学们说看法，来学会区分这几种反射。我起初还在犹豫要不要也这样处理，后来把这个想法给何主任说后，他非常赞同，于是这个就变成了我今天课堂出彩的地方。说来惭愧，其实也是盗用别的老师的思路，并不是自己想出来的点子。 多向优秀的人请教。不是有这么一句话，要和比自己优秀的人交朋友，和更优秀的人在一起，自己的眼界也会更宽阔，确实是这样。昨天晚上8点多何主任临时给我打电话，让我给他看看他的PPT（他想录课），提提建议，起初我知道的时候是非常诧异的，因为我觉得我这样的小虾米能给大神提什么建设性的意见，但是何主任是个非常虚心的人，从来没有表现出高傲或者不满，这让我更加觉得一个人格局和能力是成正比的，越是优秀的人，心胸反而越开阔，越没有架子。昨天我们互相看了彼此的课件，何主任在细节上给了我一些建议，都是我平时注意不到的，看了何主任做的课件，我真的自愧不如，也明白了他说的“精美”是什么意思，确实，和他的相比，我的是粗糙了。 所以多么庆幸今年可以跟着何主任学习，不仅仅在授课上，还有一些美好的品质。 比如: 认真。第一次去何主任办公室的时候，看见他在一笔一划的手写教案，当时非常震惊（第一惊），因为在我看来，撇开他的领导位置不说，他也是一名非常有资历的生物老师了，没想到还在认认真真写教案，扪心自问，我到他这个年纪能做到这样吗？ 努力。在我的眼中，何主任非常的忙，周一到周五，我也有加班的时候，不过最晚都是10点多从办公室走，但每次我10点多走的时候他办公室的灯依旧亮着，有时候他前脚给我打完电话，后脚就又有电话进来，甚至电话都不断，即便在公事繁忙的情况下，他依旧认真备课上课，无意间看到他的备课文件夹名，写的是2019年XX章XX节，也就是他工作这么多年，每年都坚持备课，没有重复使用以前的课件。 学无止境。这周何主任告诉我，他也想录一节一师一优课，这让我无比震惊（第二惊）。我觉得如果我到他这个资历，完全就是高枕无忧，不会再想着费事折腾去录课，但是何主任没有，一直在学习，他的桌上放了一本厚厚的生物书，但是封面是英文，Human body ，问过之后才知道这原来是美国的生物教材，（第三惊）原来美国的生物教材是长这样的，惭愧啊惭愧，自己是多么的不思进取和无知。 通过这几件事情就联想到之前看过的一篇新闻，王健林的一天，人家早上4点多起床，开始一天忙碌的工作，所以金字塔顶尖的人并不是像我想的那样，天天刷手机睡觉，所以，努力吧。 后进生也有春天。这是我今天的另一个感触。今天的课堂确实比较活泼，师生互动也都很好，经过这段时间的听课反思，今天的课堂有所改进，做到了放手，让学生来说，今天的课堂上第一个回答问题的是杨晨同学，这个平时考试20多分的人，今天表现的格外积极，一共主动回答了三次问题，孙霖坡也主动回答了一次问题，杨逸舟在蠢蠢欲动了几次后，终于举了手，举了一个与语言有关的反射的例子，这个例子特别贴切，田帅波回答了一次，这几个公认最头疼的学生今天表现的都特别好，这让我深刻的意识到，后进生也有春天，有时候他们或许不是学不会而是不想学，以后不要一味批评他们，多找他们身上的闪光点， 今天结束的时候教研员说了一句话，我特别开心，她说，可以看得出来，玉竹是很受学生喜欢的一位老师。其实入职以来，我给自己定的目标就是想做一个像我姨那样的老师，领导满意，家长放心，学生喜欢。教师生涯还有很长，继续加油！