四月的春风，姹紫嫣红。4月25日下午，二七区教师进修学校在74中报告厅，举行了“教学规范与教学效益——谈教师的专业成长”专题培训。本学期教学要精细化目标管理。做到：教师要明确本学科教学要培养学生什么核心素养，备课要准确定标，课堂要达成目标，作业要检测目标，辅导跟进目标，质量验收要对标。
日常的备课多以个人备为主，为保证个人备课的资源达到智慧共享，在备课的过程中，明确要求每一位任课教师在备课时要做到备教材、备目标、备重难点、备思维生发训练点、备学情，备流程、备练习、备板书。要研读教材、正确解读，写实用教案。
为规范教学管理，对教案的的书写也提出了明确的要求：教案前要有学科目标、本册教材说明、本学段目标，教案中要有单元教学目标。以此适时提醒授课教师的目标意识。
重视教学后的及时反思与改进。反思是为了更好地调整，让每一节课的设计更完善，更实用。每次检查教案，教学反思也成为我们关注的焦点，并为此在月教学常规总结时对全体老师进行微格培训，让老师找准了反思的点，并针对此问题明确高进措施。
