在很多人的眼里，幼儿园老师就是每天陪着孩子唱唱跳跳、做做游戏，快快乐乐的一枚“孩子王”。

近日，苏州的一些家长，受百晟龙西幼儿园邀请，以幼儿园“助教”的身份，参与了一天的日常教学体验之后，他们连呼，“真的很累！当幼儿园老师真的是件专业活”。

这天的体验活动中，被邀请的家长，在老师的协助和指导下，全程参与了迎接孩子入园、早操、日常课堂教学活动，以及日常护理和餐饮安排等活动。

一天的活动下来，家长们感叹道：“老师们的眼睛里都是活，一刻都没有停歇的时候，太辛苦了。”

“孩子在幼儿园也不仅仅是蹦蹦跳跳、唱唱歌这么简单”，一位家长“助教”认真地说，“每天的课程活动都是经过科学设计安排的。”

比如，上午有一场运动课程，通过跨越道具来提升孩子的跳跃能力；利用孩子喜欢钻爬障碍物的天性，让他们通过爬凳子和钻桌子，来锻炼他们的协调性。

“这些日常被我们认为是孩子调皮，并且会被我们家长呵斥的行为，在当了‘助教’后，我才认识到，原来这也是幼儿教学的一种方式”，一位“助教”爸爸笑着说，“专业的人做专业的事”。

更让家长们“惊奇”的是，在家里衣来伸手饭来张口的宝贝们，在老师的指导下，居然有模有样地叠起了被子和衣服；在家任性“自私”的孩子，居然会把剥好的水果主动端给其他小朋友一起分享；日常担心老是“添乱”的孩子，主动给“助教”倒水，还会自己去找拖把，把不小心洒在地面的水拖干净。

“想不到孩子们自己就能做很多事，而且能够做的很棒”，一位“助教”妈妈稍显激动，“看着平时一不开心就耍小脾气的儿子，帮助比他更小的孩子拿饭、拿筷子，突然感觉儿子长大了。”

陪着孩子做活动、读绘本、讲故事、做实验，一天的“工作”下来，家长们直呼，“带娃真的不是一件简单的事，这是一门学问，也是一件专业活”。

“幼儿园老师很辛苦”，参加完体验之后，“助教”乐乐爸分享了一个有趣的故事。

“小朋友对我都很热情，不停的给我倒水端水喝，我也不忍心拒绝”。结果就是，“老要上厕所，憋得很难受”。

针对他的分享，班主任老师彭亦超认真地说，“对于孩子我们要懂得拒绝。”比如喝水这件事，除了表扬孩子的热情之外，也可以委婉地拒绝，“我们可以坦诚地说出自己的真实感受，这也是教育的一部分。”

“很多人喜欢把幼教老师称做‘阿姨’，认为他们的工作，无非就是升级版的家庭保姆”，该园执行园长魏艳秋介绍，幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段，是以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，来提升和培养孩子的安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度等九大成长目标。

“谢谢园所给我们这样一个机会，让我们更加深刻认识到幼儿教育的重要性”，一位“助教”家长代表表示，“对幼儿进行科学的教育，离不开专业的幼教老师，向你们致敬！”