如果没有阅读那些关乎教育原理与教育常识的书籍，教育行动难免摸着石头过河；如果没有阅读具体设计具体问题解决操作技术的书籍，教育行动难免粗鄙与野蛮。
教师要读什么样的书？阅读与个人专业成长的关系是什么？
这个假期，让我们在凌宗伟老师的陪伴和带领下，探寻深度学习的魅力，成为主动的阅读者。
跟喜欢的老师读想读的书，中国教育报给老师的读书会等你来！
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