这个暑假，

是“双减”政策落地后的

第一个暑假。

没有了五花八门的学科类辅导班，

孩子们的暑假该怎么安排呢？

暑假生活和往年又有何不同？

7月20日，

记者探访了合肥市多个中小学，

发现孩子们的暑假

过得更加有声有色、精彩纷呈。

01“花式”暑假作业创意十足

买一盆喜欢的植物，学做一道喜欢的菜，参加一次志愿服务活动，每天运动一小时......合肥市少儿艺术学校三年级学生陈思萌向记者展示了自己的“暑假心愿单”。                          

这个暑假，合肥市少儿艺术学校结合学校的办学特色及“六美”课程的设置特点，设计了“6+x”模式的多元化、科学化的暑假特色作业。

瑶海区少儿艺术学校的同学们在展示“双减”后的暑假心愿单。全媒体记者 翁艳 摄

合肥市少儿艺术学校教育集团总校长吴燕介绍，“6”指的是美德、美智、美健、美艺、美劳、美创六大板块，“x”则为学生提供多样的选做内容，孩子可以根据自身喜好进行自由选择。

瑶海区少儿艺术学校的同学们在展示“双减”后的暑假心愿单。全媒体记者 翁艳 摄

02“学习共同体”增进相互交流

在合肥一六八玫瑰园学校南校区，“学习共同体”小组的学生们正在交流暑假生活。“假期里，学校鼓励学生成立‘学习共同体’小组，更好促进他们之间的交流，也减轻了家长的负担。”合肥一六八玫瑰园学校南校区执行校长陈炳炎告诉记者。

假期开始，学校给学生们发放了“你好暑假”小册子，内容包括学习、生活、课外活动指南等，告诉孩子们如何科学规划暑假生活。学校还组织了一些公益活动，让孩子们的假期生活更加充实、有意义。

合肥一六八玫瑰园学校南校区，学习共同体小组的同学们在一起交流暑假实践活动。全媒体记者 任敏 摄

03 社会实践让假期更有意义

“叔叔，骑电动车请戴好头盔。”7月20日上午，合肥市第四十六中学八年级学生配合交警开展了“一盔一带”暑期志愿服务宣讲活动，倡导文明出行。

“开展这样的实践活动，主要是为了培养学生的社会责任感。”合肥市第四十六中学副校长蔡薇说，双减之后，学校更加注重学生的暑期社会实践，参与度也更广。暑假学校每个班级都开展了不同类别的社会实践活动，包括爱国主义教育、劳动实践、“防溺水”宣讲、志愿服务等。

合肥市第四十六中学八年级学生配合交警开展“一盔一带”暑期志愿服务宣讲活动。全媒体记者 任敏 摄

04运动一“夏”强身健体

这个暑假，望湖小学学校少年宫暑期课程如期开课。课程不仅有体育类和艺术类课程，同时根据学校办学理念和文化特色，新增了综合类课程，如科学STEAM、主持、朗诵、和阅读马拉松等，让孩子们度过一个丰富多彩的假期。

操场上，女足课程正在进行。“今年的暑假，我有了更多的时间运动，很喜欢踢足球，能锻炼自己的身体。”望湖小学学生汪北辰说。

望湖小学洞庭湖校区学生们在开展暑期足球运动。全媒体记者 翁艳 摄

“孩子们都特别喜欢足球课程，不仅能够锻炼她们的身体，也能培养他们的团队协作意识和意志力。”课程负责老师朱老师表示。

望湖小学洞庭湖校区学生们在开展暑期科技手工劳动实践。全媒体记者 翁艳 摄

05一场别开生面的分享活动

7月20日下午，一场关于“双减”的分享活动在合肥市南国花园小学举行。              

“往年的暑假，我都是在家里写作业，还要上很多的课外辅导课，很少有时间出去玩。”合肥市南国花园小学四年级学生汪杨语晗告诉记者，“双减”之后的这个暑假，她和同学们一起去郊游，有更多的时间去探索大自然的奥秘。

合肥南国花园小学的学生们分享自己设计制作的作品。全媒体记者 翁艳 摄

对于“双减”，合肥市南国花园小学的语文老师李晓静感受很深。“‘双减’之后，每次看到学生的作业时，我都会十分惊奇。没有了机械、枯燥的抄写作业，学生们更乐于在这些富有创意的作业中，来展现他们自身的天赋，同时也提高了他们的综合学习能力。”

文字 | 全媒体记者 代敏

摄影、剪辑 | 全媒体记者 任敏、翁艳

编发 | 全媒体编辑 董媛康   实习生  王代丽

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