西安市新城区紧抓教师关键，突出“教师是立教之本、兴教之源”，在深化推进“名校+”集团化办学中做优做精“名师+”研修共同体，充分挖掘发挥名师带动作用，做大做强名师工作室，持续扩大名师队伍数量和覆盖面，激发各级各类学校办学活力，推动全区教育优质均衡高质量发展。

西安市第八十九中学有省级名师工作室2个，市级“名师+”研修共同体6个，特色亮点突出。一是立足课堂教学，创新教学有成效。在西安市课堂教学创新大赛中，历史学科勇夺一等奖；在西安市优质课评选中，语文、物理、历史、化学等学科均获得过一等奖；历史精品课被推荐参加教育部精品课比赛。二是聚焦学科建设，示范引领有力量。在名师工作室的积极推动下，学校的高中语文、物理、政治和初中英语等四个学科，被授予“陕西省中小学学科优秀教学基地”。三是搭建研修平台，夯实教研有方法。名师工作室重视网络研修平台建设，努力夯实教学研究。马玉珺、韩树团、张晓华、洪琳等工作室的微信公众号，经常推荐优秀教学成果，加强与同行的交流与研究。四是放眼陕西内外，释放能量有作为。西安市第八十九中学名师工作室，重视与全国各地名师工作室交流，坚持送教下乡。李树全名师工作室与广东、江苏等地名师工作室经常开展教学交流，扩大陕西历史学科在全国的影响力；李靖名师工作室多次承担省内外高考讲座，影响力不断扩大；董啸、马玉珺、韩树团、张晓华、洪琳等“名师+”研修共同体，积极承担各类教学活动，坚持送教下乡。

西安市新城区新知小学教育集团名师工作室工作目标是：使工作室真正成为教师“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。

盖春丽老师是新知小学一名资深的数学教师，她主持的名师工作室以“乐群而博学，交流而丰富，思考而精彩”为目标。2022年团队成员参加各级赛教活动，多位老师在名师工作室的引领下被为区级、省级教学能手；同时承担博雅学院“作业革命”活动的两次线上交流分享活动；承担新城区教育局大单元主题教学研讨活动，并在全市进行网上直播展示。

王琪是太华路小学信息技术学科“名师+”研修共同体主持人，他始终坚持以“引领提升、合作共赢”为工作目标，通过组织网络研修学习、集中观摩研讨、联合教研交流分享、新版课标学习推进等活动，对共同体成员“理想信念、职业操守、学科专业、规划成长、目标定位”五个方面的成长有针对性的进行强化和提升。名师工作室统筹网络研修，集中规划成长，以教师进修学校组织的全体教师“信息化2.0”提升培训工作为契机，发挥学科优势。研修共同体成员参与陕西省优秀作业案例设计评比获得特等奖、陕西省课后服务优秀短视频征集活动一等奖、三人次在西安市教育科学研究院教学成果征集活动中分获得一二等奖、全国机器人编程大赛一等奖、共同主持完成一项国家级课题研究子课题研究顺利结题、1人在西安市创新教学大赛中获得三等奖，多人次在学校组织的赛教活动中分获得一、二等奖。

编辑｜胡晋瑜