编者按：读万卷书，行万里路。无论处于人生的哪一阶段，始终保持阅读的习惯，都会让我们受益良多。这篇翻译自FARNAM STREET的文章，原标题是How to Remember What You Read，作者在文章系统地分享了如何记住所阅读内容的方法，希望对你有所启发。这是系列文章的最后一篇，主要讲述的是读完书过后，我们该如何“温故而知新”，并将所学知识加以实践运用。
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第三部分：接下来做什么？
如果你认真完整地阅读完一本书过后，那么，接下来该做什么？你该如何把从书中学到的东西加以运用？
读完书过后，千万不要心想着“我应该完全按照作者所说的去做”，这是一个非常模糊的行动计划。你应该花时间制定具体计划，并决定如何将书中学到的关键经验教训运用到实际生活中。
应用所学知识
仅仅只是阅读是不够的。必须将学到的知识加以运用到不同的环境中。
什么情况下能应用这个知识？什么时候不能？这些知识可以应用在哪些领域？关键可变因素是什么？总之，你需要考虑的问题应该有很多。如果立即应用所学知识，就能强化学习，并且让这些知识得以与不同的环境有机结合，从而提升其意义。
另一种强化学习的方法，是应用费曼学习法（ Feynman Technique）。费曼学习法的名称，来源于诺贝尔奖获得者、物理学家理查德·费曼（Richard Feynman）。
你可以将费曼学习法当作一个能够保证学习的算法。具体而言，它包括四个简单的步骤：
选择一个概念；
向不熟悉这一概念的人传授这一概念；
找出在传授过程中可能出现的理解偏差，并重新阅读这一概念的定义；
最后，回顾复盘，并将语言条理化和简化。
教导他人是让信息在脑海中留下深刻印象的有效方式之一。读完一本书后，找一位离你最近（并且愿意）的人，向对方传授你学到的内容。
你可能需要避免使用有关专业术语，或者对某些术语加以解释，描述这些信息为什么有意义，并按照作者的逻辑来引导他们。这听起来很简单。在你第一次尝试过后，你可能会发现这并不容易。
如果你身边没有人感兴趣，那你可以尝试撰写书评，邀请并鼓励人们对你的书评做出评论，甚至可以展开辩论。
为了培养自己的独立思考能力，你需要反思自己的观点，反复验证自己的观点是否经得起他人的反馈与质疑。
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做到可以随时检索自己的笔记
整理笔记的方法有无数种——按书名、按作者、按主题、按阅读时间来整理。使用哪个方法并不重要，重要的是，自己将来能够找到相应的笔记就行。
归类整理自己通过阅读总结的精华内容，这将是你的无价之宝。每当你需要找寻某个想法、搜集灵感，或者希望确认某个内容的时候，都可以参考这个目录。
多年以后，你还能建立起一个自己专属的知识库，以便让自己在遇到危机、面对不确定性或有所需要时回顾参考。总之，长期坚持归类整合自己的阅读笔记，其不断产生的价值，可以大到难以描述和形容。
正如美国前国防部长吉姆·马蒂斯将军（General Jim Mattis）所写，“多亏自己经常阅读，才让我在任何情况都不会感到手足无措，也从来不会对任何问题之前是否已解决而感到茫然。读书，并不会告诉我所有的答案，但能为我照亮前方黑暗的道路。”
就归类整理自己的笔记而言，你可以参考以下三种方式：
准备一盒索引卡，最好能按学科、主题、作者或阅读时间来排序制作。当然，你可以随时改变索引卡的位置。
一本普通的笔记本（同样，最好按学科、主题、作者或阅读时间来整理笔记）。
数字系统，借助Evernote，OneNote或者直接用Word文档来整理笔记。 数字系统的额外优点，就是它具有可检索性。如果能坚持定期查阅笔记，就可以节省大量时间。
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重新阅读（如果你愿意的话）
读多点书。期待从一本书中获得较大的收获，或者能让你的思想得到升华的内容。如果一本书不值得重新阅读，那它本身就无价值可言。
——美国作家、艺术评论家苏珊·桑塔格（Susan Sontag）
多了解各种书籍。从中挑选一些来阅读。如果发现某本书非常有价值的话，立即重新阅读两遍。虽然重新阅读似乎会浪费时间，毕竟，你可能会想，还有其他好书等待你阅读，但事实上，这是一种对学习过程的误解。
开始重新阅读一本好书的最佳时间，就是刚读完这本书的时候。你的目标，不是尽可能多地阅读书籍，而是获得尽可能多的智慧。
如果希望书中内容能在脑海中长期留存下来，重新阅读好书就是非常重要的方法。总之，重复对构建记忆至关重要。
祝你有一个愉快的阅读体验！