期数

主讲人

讲座主题

讲座内容介绍

单位

主讲人简介

1

窦志成

ChatGPT：

原理、挑战

和机遇

近日，ChatGPT得到了社会的广泛关注。本讲座将深入解析ChatGPT的发展历程和技术原理，并讨论ChatGPT给社会带来的影响，尤其是对教育行业的影响。希望讲座能够引起大家对ChatGPT对人才培养模式冲击的重视。

中国人民大学

高瓴人工智能

学院

窦志成，中国人民大学高瓴人工智能学院副院长、教授、博士生导师，北京智源人工智能研究院“智能信息检索与挖掘”方向项目经理，基于大数据文科综合训练国家级虚拟仿真实验教学中心执行主任。

2

凌棕

教育领域

如何抓住

ChatGPT

风口

本讲座介绍ChatGPT 在国际教育行业中应用的思路，跟踪数字技术的研发历史和动态进展，旨在协助教育领域听众拥抱已经到来的人工智能技术新浪潮。

IBM Almaden

研究中心

凌棕，硅谷数字技术科学家，在信息技术应用和计算机工程领域有着广泛的研究探索兴趣和丰富的工程实践经验。

3

范举

大数据时代，

如何建立

“数据思维”

本讲座结合近年中国人民大学文理交融的实际案例，阐述在大数据时代应该怎样培养不同专业的学生建立数据思维，掌握数据分析实战能力。

中国人民大学

数据工程与

知识工程

教育部

重点实验室

范举，中国人民大学数据工程与知识工程教育部重点实验室教授，博士生导师，国家自然科学基金优秀青年基金获得者，中国人民大学“教学标兵”。

4

李荣华

智能化

新技术：

助力学生

科研实训

本讲座介绍ChatGPT等工具如何帮助学生优化研究设计、辅助论文撰写，并以此为基础探讨智能化新技术如何助力学生的科研实训。

北京理工大学

计算机学院

李荣华，北京理工大学计算机学院教授，博士生导师，入选国家级高层次人才。承担国家重点研发计划课题，国家自然科学基金面上项目，获得CCF—百度松果基金，CCF—华为胡杨林基金，腾讯微信犀牛鸟专项等项目资助。

5

马晓强

智慧教育：

教育数字化

转型的方向

与未来

教育数字化战略行动的目的不是单纯的数字化，而是教育转型；教育转型的本质不是技术应用，而是构建教育新形态，是以发展智慧教育为导向的教育变革。在技术与人文、剧变与坚守之间，智慧教育迫切需要更为广泛、深入的探讨和更富智慧的洞见。

中国教育

科学研究院

教育统计分析

研究所

马晓强，中国教育科学研究院教育统计分析研究所所长，研究员。担任中国联合国教科文组织全国委员会咨询专家、中国人口与发展研究中心“十二五”国家科技支撑计划“人口与发展数学模型与综合决策支持系统”项目专家、中国教育学会教育质量监测评价指导委员会委员等。

6

王妍

虚拟仿真

教学课程建设

及共享应用

本讲座从主讲人工作实践出发，通过数据，分析国家级虚拟仿真实验教学一流课程的建设特点及共享情况。

高等教育

出版社

数字运营部

王妍，高等教育出版社实验空间运营负责人，主要从事国家虚拟仿真实验教学课程的建设运营及相关的研究工作。

7

王晶

从“中国芯”

看面向国家

重大基础研究

的创新人才

培养

芯片研发是一项复杂的系统工程，是“买不来、要不来、讨不来”的核心技术。本讲座以“中国芯”为切入点，探讨应该如何培养面向国家重大基础研究的创新人才。

中国人民大学

信息学院

王晶，中国人民大学青年杰出学者，2017年入选北京市青年拔尖人才培育计划；2018年入选北京市科技新星。

8

刘永谋

彭兰

AIGC时代，

文科何为？

智能时代的

传播与人

随着ChatGPT大火，越来越多的人忧虑未来。技术反叛之后，智能治理的未来科学城邦将会是怎样的？思想家们各持己见，众说纷纭。面对技术末世论喧嚣，人类社会能否越过新科技危崖，许给自己一个真正的未来？

探讨智能媒体、AIGC、元宇宙走向下传播发生的深刻变革，以及由此对人的行为、生存等方面带来的影响。

中国人民大学

哲学院

中国人民大学

新闻学院

刘永谋，中国人民大学哲学院教授、博士生导师，国家发展与战略中心研究员。曾获全国优秀博士学位论文奖、吴玉章奖，国家社会科学基金重大项目首席专家，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”（2012年）。

彭兰，中国人民大学新闻学院教授，博士生导师，研究方向为新媒体传播。2006年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，2008年北京市社科百人工程，北京市教学名师奖（2010年）。

9

马亮

丁晓东

智能治理与

公共管理

教学改革

人工智能技术

对法学学科

带来的

挑战与机遇

本讲座探讨新一代人工智能技术的特征及其对国家治理现代化的意涵和影响，漫谈当前公共管理教学中存在的问题以及未来改革需要注意的方面。

ChatGPT的横空出世带来了一系列问题，未来哪些职业可能被替代？青年学生应做好哪些预案？论文写作和学术研究应当禁用ChatGPT吗？为促成ChatGPT的发展，规避相应风险，我国的相关数字法律与政策应对作何调整？

中国人民大学

公共管理

学院

中国人民大学

法学院

马亮，中国人民大学公共管理学院教授、国家发展与战略研究院研究员。研究方向为数字治理、政府创新与绩效管理。曾获北京市优秀青年人才等称号。

丁晓东，中国人民大学法学院教授、博士生导师、未来法治研究院副院长。国家“万人计划”青年拔尖人才。兼任中国法学会网络法与信息法学研究会理事，中国社会法学会理事等职务。

10

张瑾

朝乐门

人工智能技术

为商科

带来的

机遇和挑战

新一代

人工智能技术

对数据和信息

管理类学科

带来的

新机遇与挑战

大数据、人工智能等新技术正改变着传统商科教育模式，本讲座将着重探讨如何应对商业新技术、新需求、新实践的挑战，培养适合时代需求的新商科人才。

以ChatGPT为代表的大型语言模型的出现正在推动人类对数据和信息的利用方式的新革命。本讲座主要分析这一变革所带来的学生学习方式的新变化以及教师教学模式的新挑战，旨在共同探讨新一代人工智能所带来的机遇与挑战，并对数据和信息管理领域的人才培养和科学研究提出几点建议。

中国人民大学

商学院

中国人民大学

信息资源

管理学院

张瑾，中国人民大学商学院副院长。研究方向为：大数据管理与分析、数字经济与人工智能、商务智能与数据挖掘。

朝乐门，中国人民大学信息资源管理学院教师，中国计算机学会信息系统专业委员会委员、全国高等学校计算机教育研究会数字能力水平专家委员会委员、中国软件行业协会中国软件专业人才培养工程专家委员、全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会副主任。

11

徐上

唐晓刚

ChatGPT

在科研教学中

的应用探索

人工智能技术

对设计师

职业的影响

ChatGPT可以应用于科研和教学领域，如在科研方面，ChatGPT可以被用来帮助研究人员生成文章的摘要、评估论文的质量、自动生成实验报告等。在教学方面，ChatGPT可以被用来创建虚拟教师和学生，帮助学生进行语言学习和交流，提高语言表达能力等。本讲座从主讲人实践出发，探索ChatGPT在科研和教学中的广泛应用前景。

人工智能时代是生产方式的必然，是社会发展规律的体现。在变革时代的设计工作中，技术性、重复性的工作被取代，设计师如何发挥人的创造力、想象力、感知力的优势，在不断进步的环境中找到适合自己的方向。

中国人民大学

环境学院

中国人民大学

艺术学院

徐上，中国人民大学环境学院教师，研究方向为环境经济学和发展经济学，涵盖环境资源的保护和管理、气候变化经济学、能源经济学等领域。

唐晓刚，中国人民大学艺术学院教师，研究方向为视觉传达设计。有着丰富的研究设计经验，多次获得相关奖项。