本报讯 （记者常娟 许冬冬 ）2023年，河南省卫生健康委将实施医学科技创新和人才培养专项，加快完善医学科技创新体系；优化医学人才培养结构，进一步完善医学院校教育、毕业后医学教育、继续医学教育三阶段有机衔接的医学人才培养体系。3月15日，河南省卫生健康委召开了2023年河南省卫生健康科技教育工作培训会，锚定目标，真抓实干，奋力推动卫生健康科教工作高质量发展。

今年，全省卫生健康科教工作将坚持问题导向、需求导向、目标导向，坚持顶层设计、系统谋划、整体布局、统筹推进、上下联动，坚持“四个面向”，大力开展医学科技创新。其中，在加强科技创新要素培育上，省卫生健康委“三管齐下”。一方面是提升创新平台质量。完善创新平台体系顶层设计，统筹省重点实验室、省临床医学研究中心建设，集中力量在优势领域取得突破性进展，争创国家级科技创新平台，提升现有创新平台质量，遴选培育20个省医学重点实验室，加强医学重点学科建设，为加快科技创新创造更好条件。另一方面是加快创新人才培养，支持优秀人才争创中原学者、中原科技创新领军人才及国家杰青、优青，协助本土医学专家争创院士。培养60名中青年科技创新人才，推动国外研修、科学研究、技术推广“三项任务”落实落地。同时，推进科研项目实施。以项目为牵引，统筹多方科技创新力量，凝练一流课题和主攻目标，加快推动一批国家级重大项目在全省落地，争取在一批重点领域取得重大标志性成果。积极争取省级科技攻关重大项目，继续实施2023年省部共建和联合共建医学科技攻关计划项目。

今年，省卫生健康委将从强化住培制度建设和基层人才培养，推进院校医学教育和继续医学教育三方面多措并举推进医学人才培养质量提升。计划招收2800名规范化培训住院医师、4000名全科医生、100名订单定向免费医学生。以强化住培制度建设为例，省卫生健康委提出，将创新党建引领住培工作新举措，在住培基地成立住培医师党支部，推行“党建+住培”模式，全面提高住院医师的政治觉悟、道德品质和文化素养，并建立住培基地分类管理和动态调整机制，对主要领导不重视、基本条件不达标、政策落实不到位、人才培养质量差的坚决予以调整等。

省卫生健康委副主任李红乐说，全省卫生健康科教系统要坚持党建引领，不断强化科教工作的组织领导。要充分发挥信息化对科教管理的支撑作用，完善河南省卫生健康科教信息平台建设，提高工作效率和管理水平。在省委、省政府和委党组的坚强领导下，进一步解放思想、开拓创新、锐意进取，切实抓好各项任务落实，奋力开创我省卫生健康科教工作新局面。

会议同时举办了2023年河南省全科医生转岗工作培训班，邀请专家对新修订的全科医生转岗培训大纲、全科医生转岗培训政策变化进行了解读，对全省科教信息化互联互通工作进行了培训。