□淄博日报/淄博晚报/博览新闻

记者 李红 通讯员 王超

7月7日，由淄博市基础教育研究院主办、淄博经开区教育文化事业部教科研中心、淄博经开区傅家实验小学承办的2023年全市中小学SOLO理论教育评价应用研讨会在淄博经开区傅家实验小学举办。

本次研讨会聚焦“教学评价牵引行动”和“中小学生科学素质提升行动”主题展开，旨在落实新课标和新课程方案理念，推动教学评价牵引行动的有效落地实施，交流、推广全市中小学在质性评价方面的实践经验和研究成果。

开幕式上，各区县有关教育评价研究的9名专家、教师从基于SOLO分类理论的深度学习评价设计、基于SOLO分类理论的跨学科学习评价研讨、基于SOLO分类法的试题评价分析等三个方面做了详细地阐述交流，介绍了以SOLO分类应用实践为切口，实施深度学习的精准评价，探讨交流了跨学科主题学习的评价。

淄博市基础教育研究院相关专业人士作了《有关SOLO分类理论教学评价应用技术初探》的报告，介绍了我市在SOLO理论教育评价应用方面的实践探索以及取得的初步成效，并对下一步工作的开展进行了部署和要求。

此次研讨会交流推广了当前我市SOLO理论教育评价应用研究的最新优秀理论及实践成果，以此引领共同探讨对SOLO教育评价理论的再认识再实践，为推动当前中小学教育评价工作提供了可复制可操作的案例，为推动中小学校深度教学教研提供了有效支撑。