2月9日下午，南京市建邺教育大讲堂在金陵中学附属初级中学开展。三位曾在江心洲中学任教的教师储道立、周直、夏志坚讲述了学校办学初期的艰辛，分享了教书育人的感悟。三位教育前辈是江心洲中学“九只凤凰”的代表，也是南京教师的楷模，他们关于“认认真真做事，堂堂正正做人，老老实实做学问”的切身感悟引发了现场教师的思考。

在江心洲中学的教育发展史上，“九只凤凰”的到来可谓是浓墨重彩的一笔。1968年，中央下发通知，让知识青年到农村去，接受贫下中农再教育。九位大学生（周直、储道立、王雪琴、陈显铭、夏志坚、朱爱天、王春生、沐春明、林君康）来到江心洲农业中学，充实学校的师资队伍，为办学打下了坚实的基础，他们也因此被周围的百姓亲切地称为“九只凤凰”。

作为“九只凤凰”的代表，夏志坚老师首先分享了学校初建时的艰辛。1968年9月，夏志坚老师来到江心洲中学任教。因学校发展，与林君康、陈显铭和王福全老师着手创办红光分校。分校建校初期条件十分艰苦，学校的平面图设计、建筑材料的采购运输都是师生们亲力亲为。尽管条件艰苦，但是老师们都一心为农家孩子提供优质的教育服务。到了1979年高考，夏老师所带的班级35位同学中有二十多人成功考取，这样辉煌的成绩也是江心洲破天荒的第一次。

教师合影（从左至右分别是陈显铭，朱永健，刘燊华，朱爱天，王春生，郑志方，夏志坚，沐春明，林君康）

夏老师说：“教育应当以育人为本，应把学生的身心健康放在更重要位置；授人于渔，让学生从学会到会学，教师要引导学生进行自我评价；教师队伍建设是办好一所学校的关键，校内视导制度是促进教师队伍建设的方法之一。”

储道立老师在江心洲中学任教10年，后来又成为了大学讲师、副教授、教授、研究生导师。“我什么都不会，只会教书。”储道立老师的讲座以这句话轻松开场。储老师趣味地将教书工作比作“饭碗”，《我的“饭碗”论》吸引了现场教师的关注。为了捧牢这一“饭碗”应该怎么做？储老师分享了自己的经验：所任课程必须受欢迎；具有开设新课的能力；教学和训练内容力求具有原创性；无人能替代。储老师说：“教师应多钻研教材，领会教学大纲，高效实现教学目际，在提高教学组织能力、教学应变能力、习题原创能力等方面下功夫，不能耗费大量时间精力搞表演式的花架子。”

周直老师现任南京市社会科学院研究员、马研中心主任。回想起在江心洲中学任教的过往，周老师一直强调：“认认真真做事，堂堂正正做人，老老实实做学问。”周直老师的分享围绕着“做一个有益于人民的人”的主题。1968年10月，周老师被分配到江心洲中学工作，年轻的他与学生打成了一片。他当时就想，一边教学生，一边兼当一个赤脚医生，做一个对人民有用的人。

青年教师周直

改革开放后，周老师有了新岗位，他依旧坚持着这一想法。“不忘初心，方得始终。当年不对学生负责，后来怎么会对一个区的人民负责呢？会对市里工作负责呢？”沧桑巨变中，老一辈教育工作者只争朝夕、接续奋斗的火热激情依旧激励着如今的年轻教师。

南京市教育局机关党委副书记潘杨华在点评中说，在江心洲中学办学史上，以“九只凤凰”为代表的教师群体带来的启发至少有三点：一是任何时候都要有克服困难的勇气和信心；二是任何时候都要有追求卓越的志向和信念；三是任何时候都要有立德树人的使命和情怀。“希望在今后工作中，我们继续发扬‘九只凤凰’等先进典型吃苦耐劳、顽强拼搏、坚韧不拔、积极向上的品格，不忘初心使命，为南京建设现代化教育强市、培养更多优秀人才贡献更大的力量。”

现场聆听的教师中有刚步入职场的年轻教师，也有已经在教育岗位上从事几十余年的资深教师，他们纷纷表示深受触动。南京市建邺区中海幼儿园园长金小梅说：“三位前辈讲述自己的不懈努力、勤恳工作，以及‘认认真真做事，堂堂正正做人’的做人态度我都非常赞赏。今天这个讲座我感触很深，我们教育工作者还可以继续努力，更好地奉献于教育事业。”

讲座开始前，一支宣传短片《逐梦江洲 教育流芳》引发关注。该片由扬子晚报少年志融媒平台与南京市江心洲初级中学联合策划，片中扬子晚报/紫牛新闻记者采访了江心洲中学历任校长、“九只凤凰”、优秀教师及校友代表，再现了江心洲中学58年的教育发展史，在南京引起热烈反响，并获教育部原副部长王湛专门点赞：“感人的精神，生动的教材”！

据悉，自2021年开始，建邺教育大讲堂在南京市建邺区持续开讲，活动通过专题讲座、主题报告、经验分享、学术沙龙等多种形式，发挥名家示范引领作用，激发校长园长内生动力，引领全区教育工作者锤炼党性、淬炼师德、拓宽视野、增长才干。

通讯员 宋征 杨圣强

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 见习记者 顾茜敏

摄影 高一鑫

编辑：秦小奕