你好 ，欢迎来到《锋评》，最近，关于学生举报老师不当言论的新闻不少。几天前，兰州大学一个学生就断章取义，把教授用来批判的错误观点，当成证据举报了。后来学校经过调查，证明老师的讲授没有问题。今天我不想讨论这个学生是水平太低，还是故意捏造事实。倒是想到另外一个问题，今天我们怎样学习，怎样当好一个学生。

孔子有句众所周知的名言“学而不思则罔 思而不学则殆”。意思就是光学习而不去思考，就会越来越迷惑，光思考而不去吸收新的知识，就会越来越疲惫。两者都不能真正学有所得。

学习的过程，尤其是高等教育的过程，其实就是做学问。做学问就离不开追问思考。一看见不同观点，就一棒子打死，这不可取。“地心说”曾经长期盛行，就连亚里士多德这样的大学问家也曾经是“地心说”的拥趸。那么在"地心说"盛行的时期，肯定“日心说”是妥妥的“不当言论”。支持这种“不当言论”的伽利略就被软禁致死。天文学家达斯科里因为证明了地球是圆的，而被活活烧死。后来我们都知道了正是这些“不当言论”，推动了人类文明进程。

这本书和那本书讲的不一样，这个老师和那个老师讲的不一样。怎么办？还是像孔子说的"叩其两端而竭焉"，就是对不同的观点辨辨真伪，追问到穷尽之处，真理才会出现。

每个人都有老师，在学校有传授知识的老师，在工作中也有帮助我们成长的老师，在生活上有给我们指点迷津的老师。他们可能对我们说过一百句话，哪怕有一句让我们豁然开朗，那都是莫大的恩情。中国人都知道尊师重教，让你的老师小心翼翼甚至提心吊胆地给你上课，这真的好吗？对那些挑战公序良俗的不良言论，当然要理直气壮地予以反驳，但是 ，对那些你不太理解或者不太赞同的观点，先不要忙着举报。可以先问问你的老师，它是不是你理解的那个意思。毕竟，我们肩膀上有个东西叫脑袋，我们身体里有个东西叫心灵。

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