近年来，融安共青团以全面加强党建带团建、队建为主线，以巩固团的工作力量为基础，在组织领导、体制机制、管理运行等方面拿出实招硬招，推动融安县团教协作工作深度融合，不断推动县域共青团基层组织改革落地见效。

“学校党委书记会专门抽出时间，亲自给我们上团课讲团史，感觉学校领导对我们更关心了。”团教协作改革全面铺开后，融安县高级中学高二学生甘照云高兴的说道。

团教协作工作深度融合推动后，融安县规范成立了县级教育团工委，搭建起团教协作新平台，将党建带团建、队建工作纳入学校党建工作统筹安排；明确中小学分管党建或德育工作的校领导分管共青团、少先队工作，并将学校共青团、少先队工作纳入党建年度工作考核，占比不低于20%。实现全县21所中小学少先队组织全覆盖，着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。

“学生对能加入少先队和共青团充满了光荣和向往，整体的政治思想水平有了显著地提高。”这是融安县推动团教协作改革后，融安县教育团工委副书记、少先队总辅导员覃壮莲最直观的感受。

覃壮莲曾在融安县第二实验小学当过10年的大队辅导员，“过去小学生几乎人人都很容易入选少先队员，队员身份意识与责任意识不一致”。

推动团教协作深度融合后，融安县将各学校团组织统一调整为隶属教育团工委管理，强化对学校共青团工作和少先队工作的统筹，进一步密切团教协作关系，在服务学校团员青年和少年儿童健康成长方面发挥重要作用。注重团队衔接、仪式教育，团员在校需佩戴团徽，少先队员在校需佩戴红领巾，亮明身份，提升自律意识。

在融安县高级中学，每名共青团员获颁团员证，“学生只有参加相应的活动获得志愿服务时长和完成团校培训课时，才能完成团员考核。”融安县高级中学团委书记邓李静介绍到。

变化的背后，离不开推动团教协作改革深度融合过程中对团、队干部队伍先进性的不断锻造。

为加强团干、队干育人本领，融安县在5所全日制中学规范建立团校，将辅导员培训纳入本级中小学教师培训培养体系；此外，每年推行“微团课”大赛，积极组织少先队辅导员参加少先队活动说课赛、案例展示，拓宽团、队干部成长路径，增强他们的积极性、专业性、执行力。

团县委书记秦思思介绍，团县委与县教育局每季度召开共青团、少先队工作联席会，及时衔接政策、共享信息，实现共青团工作大事共议、要事互通、难事共推的良好局面，全面提升团教协作工作实效。

信息来源：共青团融安县委员会