“春节期间，热门影片《流浪地球2》中，提到一个现象叫‘洛希极限’，可以给我们讲讲背后物理规律吗？”日前，2023年扬州市中学生科技创新后备人才培养计划面试一开场，来自扬州大学物理科学与技术学院的教授王强就向参与面试的学员开问。

这是扬州第二年自主承办该项目。当天走上讲台的是来自扬州中学的15名优秀学生。最终，5名品学兼优的中学生脱颖而出，他们将走进大学校园，在导师的引导下进入科研世界。

“2022年，扬州市共有5名学员参加项目培养并全部培养合格，其中费新宸（导师吴永萍）、李健宁（导师朱景宁）两名同学被评为省级优秀学员。”扬州市科协相关负责人表示。

李健宁，扬州中学高二学生。去年，他和4名同学一起参加了这一项目的培养，凭借结题项目《运动对焦虑情绪的调控及神经机制研究》获得入围省青少年科技创新大赛初评资格。“真正开始跟着导师学习后，我才慢慢掌握了科学研究中的每一个步骤。”李健宁表示。

去年暑假，李健宁来到南京大学。“那半个月，我基本都是泡在实验室里，一点点地学。”李健宁在培养日志里写道。

和高中生“牵手”，也让导师们发现了一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生。“我国未来科技的发展需要一大批尖端的创新人才，尖端人才的培养需要从小进行。”朱景宁教授表示，希望这些好苗子，在科学的世界中大胆探索。

通讯员  扬科协 王颖  扬州发布记者 邱凌 文/图