在监利市尺八镇红庙初级中学

有一位特级教师

面对高薪邀请

他毫不动摇

37年扎根乡村教育

只为托起孩子的希望与未来

他叫张志利，是监利市尺八镇红庙初级中学的一名语文老师。

对于农村孩子来说，书中多姿多彩的文章就是通往外界的一把钥匙。如何让孩子们更有兴趣、更爱语文？张志利首创了“243教学模式”。

243教学模式

把课堂时间按自主学习—合作探究—达标总结三个环节，进行2：4：3分配，再将学生成绩、能力优劣好中差，按2：4：3分配，组成不同的学习小组展开竞争。

在同一个小组中，有了成绩好的同学的带动，大家的学习积极性都非常高，成绩也稳步提升。

红庙初级中学作为一所农村基层中学，学生大多是留守儿童。上课时，张志利是孩子们的好老师，在生活中，他又像孩子们的家长一般暖心。

小颖是红庙中学初三学生。刚上初三时，她因父母离异，心情不好，成绩也一落千丈。

作为小颖的班主任，张志利在刚开学不久就发现了她的异样。于是他就在小颖的周记本上，留下了一行又一行鼓励关怀的字句。

红庙初级中学学生 小颖：

“在张老师的鼓励下，我努力前行，现在成绩有了很大进步，非常感谢张老师。”

从1986年留任家乡执教以来，张志利已经坚守三尺讲台37载。凭借优秀的教学本领和心怀学生的情怀，张志利荣获特级教师、全国优秀教师，荆州和监利两级骨干教师和监利市语文学科带头人等荣誉称号。

许多城区学校纷至沓来，想要高薪挖走张志利，但他都一一拒绝。他说，农村的孩子更需要他，他要继续在家乡扎根。

红庙初级中学教师 张志利：

“家乡的学生家庭大多并不富裕，学生要走出去，必须要通过学习。基础教育打得不牢，他们就很难考上一个好大学。所以我希望一直扎根在红庙中学的讲台上，做好基础教育，让他们的未来多一些可能。”

张志利在红庙中学任教时，改写了一代又一代学生的命运，他不忘初心，甘于清贫，坚守基层的精神也感染着一代又一代的学生，知识与爱的火种被点燃、被延续。

▲张志利（左）、吴文文（右）

现在，张志利曾经教过的吴娜、吴文文两名学生在大学毕业后主动回到了母校任教，接力托起农村孩子的希望与未来。

红庙初级中学教师 吴文文

“我也想像张老师一样，作一名扎根于乡村的教师，把自己的知识和生活阅历传递下去，分享给孩子们，让更多的孩子能够走出去。”

张志利说，投身家乡教育，是对家乡的一种回报，他希望通过自己的努力，帮助一代代孩子走出去，将来有能力为家乡发展做出更多贡献。