□淄博日报/淄博晚报/博览新闻

通讯员 李文强

“各位老师，今天邀请大家过来，一起商量组织学生到曲阜研学的事，这是学校贯彻全环境立德树人办学要求的一项内容……”11月17日，临淄区晏婴小学组织家委会、正心国学院和关工委商讨研学事宜。

临淄区晏婴小学结合“山东省全环境育人规范化学校”创建标准，不断推进家校社三维深度融合，五育课程共育栋梁，促进了育人效果的深化。

家庭教育课程。晏婴小学是临淄区家庭教育中心设立的家庭教育试点学校之一，自2013年开始在全校普及家庭教育，取得了较好效果。学校先后邀请相关专家到校为家长作报告，指导家长达1万人次以上。学校开发家庭教育课程，构建智慧家长课程体系，打造的家庭教育工作品牌——“智慧家长悦读沙龙”被评为临淄区德育品牌。

学校齐贤课程。学校的“文明银行”德育课程是一个将学生德智体美劳发展全面涵盖的课程。德育课程改善的不仅仅是学生的习惯，更让他们的品德素养得到了极大提升。启智课程，提升思维展示自我。智慧课程体系整合了国家、地方、校本三级课程，共同指向培养“立德立行、善思善辨”的学生，以“大概念”单元教学的方式实施。健康课程呵护幼苗健康成长。学校开设课程近30个，范围涵盖乒乓球、篮球、足球、田径、羽毛球等主要课程，实施梯队建设，有效提升了学生体质的整体水平。审美课程激扬多彩个性生命。学校通过开设齐文化素描、剪纸、版画等各类艺术社团，让喜欢艺术的学生有进步，让全体学生得到审美素养的提升。实践课程提升技能。学校开设了涉及面广、成效显著的劳动课程、实践课程，通过笃行园、课程实践中心予以实施。

社会教育课程。学校建设了多种多样的校外实践基地，丰富学生课外生活，满足学生多样成长，涵盖了劳动实践课程、传统文化课程、红色教育课程，国防教育、研学基地、科普基地等。

晏婴小学不断探索家校融合的实践路径，与家长携手成立家长委员会，定期召开家委会会议，吸取家长的意见和建议，不断改进学校育人环境。在坚持自愿、量力而行、发挥特长的前提下，组织家长从个人职业、爱好特长、合适时间、志愿方式等方面填写《家长课程资源库申请表》，学校进行整理汇总，建立家长课程资源库，让家长中的课程资源由零散变为系统，由闲置变为实用，由被动变为主动，最大限度地发挥其价值，为课程建设服务，为培养“完整的人”服务。

学校实施全员育人导师制，为每一名学生配备成长导师。导师定时跟孩子谈心、入户家访、对孩子进行心理健康帮扶。学校还完善了全环境育人的方案，制定了评价细则。

学校充分调动全社会力量协同共育。积极参加上级组织的社会实践教育活动，对农作物种植、加工等知识进行观摩和体验学习。同时依托地方特色，利用管仲纪念馆、齐文化博物馆、临淄科技馆等社会资源设计学生活动和研学课程，积极探索学校、家庭、社会协同育人的“三维”模式。