作者：蒋兴坤（大众日报总编室首席编辑）

来源：《青年记者》2023年第5期

全媒体的发展，深刻改变着舆论生态、媒体格局、传播方式，新闻舆论工作面临新的挑战，传统纸媒编辑转型全媒体编辑的要求更加迫切。编辑转型要解决认识模糊、惯性思维、本领恐慌等问题，从文字编辑的“单项冠军”向策采编发传的“行家里手”转变。大众日报总编室树立“主力军上主战场，所有编辑都是全媒体编辑，所有报道都是全媒体报道”的理念，以加快“融合转轴”、提升全媒体生产力传播力为支撑，不断推动传统的报纸编辑向全媒体编辑转型。

厘清思路、建立渠道，

加快报端工作融合

传统媒体时代，报纸的编辑工作相对单一，考验的是编辑的文字处理、政治把关、版面呈现、检查校对等方面的能力。而在全媒体时代，编辑还要具备方案策划、数据分析、融媒制作、稿件传播等能力，需要深度参与策采编发传各环节。全媒体编辑意味着要跳出单纯报纸思维，将报纸的内容优势注入新媒体，提高精品内容供给能力。同时，用新媒体的基因改造“报”的生产传播，赋予报纸新活力。同时要清醒认识到，传统纸媒编辑转型全媒体编辑，并不是放弃精耕报纸，另起炉灶。在融合发展格局中，办报任务更重、标准更高、责任更大，不能有丝毫放松。[1]

（一）强化学习，为编辑融合转型奠定思想基础。“报”与“端”的工作不是相互替代，而是优势互补、相互促进、共同提高的关系。大众日报加大采编流程、组织架构、考核机制创新力度，构建全媒体业务框架和责任体系，初步形成以新媒体为主轴的全媒体生产传播机制，总编室编辑始终将“融合转轴”理念贯穿于工作全过程，建立常态化的学习机制。一是强化学习，坚定转型信念，如每天的编前会、每周的业务学习会、日常培训交流等，融合理念的培养、新媒体技能的学习是重中之重。二是把每一次的报道都作为一次融合报道的实战，在一次次全媒体报道中，将融合理念潜移默化成编辑的自觉行动。三是编辑通过运营大众日报客户端时局频道、新媒体栏目，策划新媒体活动等，实现报纸、新媒体两线发力。

（二）坚持内容为王，守住编辑转型核心竞争力。无论技术和渠道如何变化，对于主流媒体来说，优质内容始终是赢得读者和引导舆论的基础，是媒体核心竞争力所在，是优秀编辑的立身之本。大众日报总编室编辑在日常工作中牢固树立精品意识，严把稿件质量，将优质内容的生产供给作为重中之重。例如，第32届中国新闻奖一等奖获奖作品《舍弃八亿收入 换来鸥翔水美》是针对黄河流域生态保护和高质量发展国家战略在山东的实践推出的深度报道，在记者编辑的共同努力下，稿件选题精准、逻辑清晰，形成了较大的影响力。稿件见报当日，编辑又推出相关新媒体稿件，对报纸稿件没有呈现的故事进行解读，让优质内容传播更广、影响更大。

（三）资源共享，打通编辑融合转型的渠道。向广大受众提供权威、专业、深度、多元的优质内容，是编辑转型发展的关键，报纸在深度、专业性报道方面积累了显著优势。紧扣时政报道、蹲点报道、重大主题报道等，总编室在客户端等新媒体平台打造了“大众日报头版聚焦”“蹲点深一度”“政策解读”等全媒体栏目，由编辑依托报纸稿件，找准第二落点，整合转化，相关稿件在客户端、微信微博等平台发布，打通了编辑参与报端融合的渠道。例如，“蹲点调查”专栏是报纸的“拳头”产品，因其深度性、思想性、专业性、建设性，集聚了一批忠实的读者。编辑又在大众日报客户端开设“蹲点深一度”全媒体栏目，打通报纸和客户端渠道，用新媒体语言和形式转化报纸稿件，呈现调查背后的故事，实现内容共享、资源共用、平台共振，栏目影响力引导力进一步加大。

流程再造、工作协同，

推进编辑与记者“融合”

（一）从幕后走向台前，编辑参与全流程管理。全媒体时代，编辑需要从“把关人”向“策划人、协调人、管理人”转变，从幕后走向台前。当前，一体策划、一体化报道、一体化呈现成为融媒体采编流程的主要特征，新媒体编辑的工作需要贯穿整个新闻生产过程。[2]在选题策划阶段，编辑要有清晰的报道思路和呈现方式，对采写环节出现的各种情况设定预案；在内容采写阶段，编辑记者实时沟通，交流意见建议，甚至在时间精力允许的情况下编辑记者一同采写；在传播反馈阶段，编辑要根据不同媒介平台对稿件进行个性化“量体裁衣”，实现传播效果最大化。编辑还要持续跟踪报道的反馈情况，根据读者、网友建议意见调整下一步的报道思路和方案。

（二）协同工作，激发编辑记者能动性。大众日报建立全媒指挥中心，建立“三重大”报道机制，通过工作专班制、项目制、首席制等，持续激发编辑记者能动性。2022年，大众日报以学习宣传贯彻党的二十大为主题主线，策划推出“沿着总书记的足迹”“紧跟领路人 奋进新时代”“二十大时光”等一系列全媒体报道，编辑在方案拟定、工作协调、稿件编辑播发等方面“主力军挺进主阵地”，圆满完成各项任务。2022年3月8日，大众日报在全国两会报道中推出“全力打造乡村振兴齐鲁样板”专题，相关稿件由15名记者采写，其中包括5名省外党媒记者，编辑承担起协调枢纽作用，沟通稿件采写方向，协调供稿时间，全景展现山东乡村振兴新貌。

（三）团队化运作，编辑记者“融为一体”。面对海量数据和读者的个性化需求，记者单打独斗已经成为过去，编辑记者需要建立沟通更加有效、协同更加顺畅、反馈更加及时的业务共同体，团队化一体化运作越来越重要。在重要选题实施过程中，总编室确定一名或几名对接编辑，对接编辑负责全时段与记者沟通，研究采访方案、沟通稿件细节，有时还需要协调地方站记者和总部记者的行动等，编辑记者建立起更加紧密的业务共同体。在兔年春节报道中，编辑摒弃“来什么稿做什么版”的思路，按照团圆、文化、文旅消费等七个主题策划全媒体报道方案，每个主题成立由4名编辑、8-10名记者组成的报道小组，编辑根据主题协调记者行动和采写重点。例如，围绕“团圆”主题，编辑策划记者分赴黄河滩区、乡村幸福食堂、泰山消防站等地采访，从不同层面展现“不一样的地点，一样的团圆”的策划意图。在一次次实践中，总编室编辑与记者实现深度“融合”，有效避免了内容采编“两张皮”。

技术赋能、强化载体，

推动传统编审与新媒体技术融合

（一）强化技术赋能，提高议题设置能力。如果将报纸视为一个产品，全媒体编辑就是“产品经理”，需要从用户的角度设置议题，将产品“卖”出去。2022年大众日报全媒创新基地投入使用，加大技术装备投入，探索将“算法”运用到新闻采集、生产、分发、接收、反馈中。编辑强化技术赋能，充分利用创新基地的信息资源，围绕政府关心、群众关切、市场关注的焦点设置议题，进行内容生产，并利用大众日报平台合作工作室进行重点分发。2022年7月至8月，大众日报及客户端等新媒体平台推出“走在前 开新局”大型全媒体主题报道，集中展现山东各市推进“三个十大”行动的创新举措、进展成效，共报道了192个创新突破典型案例，推出96个版面，1.3万余篇次全媒体报道。本次报道中，编辑充分利用大数据对报道主题进行筛选，根据读者反馈调整报道思路和产品形态，相关产品全网点击量达到4.8亿次。

（二）强化互联网思维，推动编辑手段多样化。为适应不同新闻信息的报道要求，总编室编辑持续加强新媒体知识的学习，逐步掌握新媒体的语言特点，能够有针对性地撰写各类深度整合稿件，部分编辑还掌握了长图制作、视频制作等技术，能够合理使用音频、视频、人机交互等新兴技术，不断提升新闻产品质感，优化用户的使用体验。例如，“大众日报今日版面速览”是总编室编辑策划实施的一档视频栏目，将大众日报版面视频化处理，主打在移动端的影响力。

（三）以全媒体栏目为载体，持续提升全媒体技能。大众日报总编室立足报纸内容，精心打造“蹲点调查”“记者蹲点”“政策解读”等栏目，并将所有报纸栏目升级为全媒体栏目，每组报道在做精内容的同时、鼓励编辑记者制作图示、视频等多样化的产品。此外，大众日报客户端开设时局频道，由总编室和时事对外部编辑全员参与运营，提升了编辑对新媒体稿件的筛选、把关和编辑能力，强化了编辑的全媒体意识。同时，通过参与稿件采写、撰写学术论文等，编辑的全媒体素养得到了进一步提升。

结  语

从传统纸媒编辑向全媒体编辑转型是一项艰巨的任务，本领恐慌、思维惯性仍会常伴左右。但向全媒体编辑转型是媒体融合发展的迫切要求，也是编辑自身职业发展的需要，是一项势在必行的行动。传统编辑向全媒体编辑转型，面临的编审任务更重、责任更重，更要坚守新闻人的初心和理想，坚持党性原则，坚持“内容为王”，培养全面的全媒体素养，通过流程优化和技术赋能，不断提高优质产品的供给能力，在“融合转轴”的过程中取得更大实效，创作出更多全媒精品。

本文引用格式参考：

蒋兴坤.以融促转 ：全媒体编辑工作融合发展路径创新——基于大众日报总编室编辑融合转型的思考[J].青年记者,2023(05):73-74.