百年大计，教育为本。为全面落实“双减”工作精神，切实做好学生课后服务工作，进一步增强教育服务能力，青岛四十二中新学期第一周就全面启动课后服务，持续把课后服务工作做实做优，将温暖送入了每一位学生和家长的心里。

一、自主学习，答疑解惑

为了进一步提升课后服务质效，学校积极引导学生利用课后服务时间自主完成作业，由同年级学科教师轮流值班管理，重在培养学生自主学习和时间管理能力。课后服务“增”的是陪伴，“减”的是负担。全体老师统一思想，形成共识。作业辅导中，值班教师对学习有困难的学生进行重点辅导，为其答疑解惑，提高学习质效。

二、特色课程，唤醒潜能

课后服务给学校课程体系的实施提供了更广阔的空间。学校以学生核心素养为导向，在学校提质量、高发展的背景下，学校课程体系不断完善，形成了以“促进学生全面而有个性的成长”为目标的“基础课程、拓展课程、特色课程”三位一体的课程体系。以学生自主发展为核心，围绕核心素养的提升，从人格素养、人文素养、科学素养、艺术素养、健康素养等方面入手，打造丰富多元的筑梦课程体系，为学生德智体美劳全面发展助力，为学生个性发展搭建平台。

作为“双减”政策的重要一环，学校的课后服务已实现“全覆盖”“常态化”，逐渐成为学生们的“学习时刻、自主时刻、温馨时刻”。义务教育课后服务是强化学校育人主阵地作用等的重要举措，是减轻学生过重作业负担和校外培训负担、解决家长“急难愁盼”问题的重要工程。学校将在更满足学生需求的课后服务上做更多新尝试，不断提高课后服务工作水平，让课后服务焕发勃勃生机。